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1) 교육심리학의 학문적 원리나 이론은 학교현장에 어떤 도움을 줄 수 있는가.
2) 교사가 귀인성향을 적용하여 학생을 지도한다.
3) Maslow의 욕구위계이론과 관련지어 해결책을 생각해 본다.
4) 현실요법 집단상담
3. 마무리 글
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문제점
(1) 전체적으로 외국인 처의 이혼건수 증가
(2) 경제적 문제
(3) 교육적 문제
(4) 폭력문제
(5) 인권침해 문제
4. 현재하고 있는 해결책
(1) 가정방문 한국어 교육 도우미
(2)「한국전통문화소개(Invitation to Korean ulture)행사」
(3) 제74회
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가정에 문제가 있으면 그 한 개인, 한 가정의 불행으로 끝나지 않는다. 가정의 문제는 곧 사회의 문제로, 국가의 문제로 커다랗게 다가온다.
이렇게 중요한 가정의 문제를 소홀히 해서는 절대로 안정되고 평화로운 사회는 이루어질 수 없다.
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가정에 문제가 있으면 그 한 개인, 한 가정의 불행으로 끝나지 않는다. 가정의 문제는 곧 사회의 문제로, 국가의 문제로 커다랗게 다가온다.
이렇게 중요한 가정의 문제를 소홀히 해서는 절대로 안정되고 평화로운 사회는 이루어질 수 없다.
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가정에 학교도 다니지 않고 있던 S군은 생활태도를 고치지 못하고 사회봉사명령 및 보호관찰을 제대로 이행하지 아니하여 2002. 8. 말경 다시 구속되었고 4호 처분으로 변경되어 동해청소년학교에 위탁되었다. 1.반사회적행동
1)반사회적
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가정적 요인
2. 교육 제도적 요인
3. 사회 환경 요인
4. 대중매체 요인
제3장 청소년 범죄의 사례분석
1. CT 신상정보
2. 이군 가계도 및 생태도
3. CT 강점 및 약점
4. 표적 문제
5. CT 범죄사례
5.1. 개요
5.2. 개입
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문제점
1) 청소년의 가출에 대한 생각
2) 가출 경험과 빈도
3) 청소년이 잠을 잔 곳
4) 가출시 비행경험
5) 가출 청소년의 아르바이트와 귀가
6) 가출 청소년과 가출 청소년보호시설
Ⅷ. 가출문제 해결후의 대책
Ⅸ. 가출 청소년에 대한
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(7) 비밀입양
4. 한국 입양의 실태
(1) 한국의 입양발달사
(2) 한국의 입양현황
5. 우리나라 입양서비스의 문제점
6. 입양서비스 문제를 해결하기 위한 대책
1) 개선 방향
2) 정부의 입양 촉진을 위한 정책
Ⅲ. 결 론
<참고 문헌>
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(7) 비밀입양
4. 한국 입양의 실태
(1) 한국의 입양발달사
(2) 한국의 입양현황
5. 우리나라 입양서비스의 문제점
6. 입양서비스 문제를 해결하기 위한 대책
1) 개선 방향
2) 정부의 입양 촉진을 위한 정책
Ⅲ. 결 론
<참고 문헌>
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전문인력의 교육과 자격에 관한 문제
3. 다변화 사회에 양성평등가족을 위한 대책
1) 우리 집이 있어야 한다.
2) 실천 가능한 가훈이 있어야 한다.
3) 가정에는 자녀(자식)가 있어야 한다.
4) 고학력 주부 재취업을 위해 노력한다.
Ⅳ. 결론
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