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한‘두려움’이 있기 때문으로 보인다. 따라서 학교에 적응하지 못하는 피해자와 학교폭력에 무대응적인 학생들을 위해 전문화된 자료를 토대로 심리적·외향적 적응을 꾀하도록 주위에서 돕고 정책에 반영하여 학교폭력을 근절하는데 에
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한번더 생각해봐/ 삼성생명공익재단 사회정신건강연구소/ 교육과학사 2005
학교폭력 고통받는 아이들을 위해 무엇을 할 것인가/ 청소년폭력예방재단/ 한울림 1996
학교폭력 당신의 아들딸이 무너지고 있다/ 아사이신문사회부/ 두레박 1996
초등
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폭력의 실태와 원인을 살펴보고, 그 예방과 근절을 위한 해결 방법을 논의해 보았다. 연구의 시작에서 밝힌바와 같이, 본 연구에서 초점을 두고 있는 부분은 학교와 교사 차원에서의 처방책과 예방책이다. 청소년 학교 폭력의 가장 중심에 위
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폭력과 학대 등의 범죄의 목적으로 인터넷을 포함한 정보기술을 악용하는 행태를 저지하기 위해 정부간, 정부간 기구, 민간분야 및 비영리기구 간의 협력 강화를 통해 필요한 조치를 취한다.
매매춘 근절을 위한 대책에 관련된 16대 대선 후
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한 프로그램과 같은 다양한 인성 교육 프로그램을 개발, 시행함으로써 교과중심 교육으로 인해 상대적으로 소홀하게 다루어지고 있는 부분에 대한 보완이 이루어져야 한다. 박효정(2012)「학교폭력 근절 대책의 성과와 과제」한국교육개발원
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