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재수사 도입
아동.노인학대 예방.보호
-아동학대 피해자 치료프로그램 보급 및 인프라 확충
-'아동 안전예방 의무교육'에 아동학대 인지요령 등 반영
-노인보호전문기관의 신분조회 요청 근거 마련
-학대 노인에 대한 경찰의 현장 동행
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아동학대에 적극적으로 대처해 나가야 된다고 사료된다.
-교사의 자질함양을 위한 노력
교사는 아동이 사회화되어 가는 과정에서 그들이 올바른 사회적 규범과 가치, 보편적 생활방식을 가르치는 위치에 있는 사람이라고 할 수 있다. 이에
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1. 아동학대의 원인론적 관점
1) 정신병리학적 관점
2) 발달론적 관점
3) 사회심리적 관점
4) 생태학적 관점
2. 아동학대의 후유증
1) 방임의 후유증
2) 신체적 학대의 후유증
3) 정서적 학대의 후유증
4) 성적 학대의 후유증
3. 아동
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아동 보호에 개입하는 법적 근거가 마련되었고 아동복지법내의 아동학대관련 조항을 다음과 같이 간추려 보았다.
2. 아동학대 처벌법
아동학대 행위자를 처벌할 수 있는 법은 ‘형법’, ‘성폭력범죄의처벌및보호등에 관한법률’, ‘가정폭
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아동학대바로알기
①
②
③
④
⑤
분노와 스트레스관리
①
②
③
④
⑤
부모역할
①
②
③
④
⑤
효과적인 의사소통 기술과 대화법
①
②
③
④
⑤
가족의 회복과 올바른 가족만들기
①
②
③
④
⑤
자원봉사에 대한 이해
①
②
③
④
⑤
미션준
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성 학 대
Ⅰ. 성학대의 개념
성학대란?
아동 성학대는 아동에 대한 ‘성적 착취, \'성적 오용,\'성폭력’과 상호 교환적으로 사용되어지며, 특정의 행위만을 의미한다기 보다는 노출증에서부터 성희롱, 성기접촉, 성교까지 광범위한
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가정폭력의 정의
2.가정폭력의 원인
3.가정폭력의 유형
1)배우자폭행
2)아동학대
3)노인학대
4.배우자폭행의 원인분석
5.피해 여성의 실태
6.배우자폭행의 현황
7.폭행이후의 피해자 후유증
8.배우자폭행의 예방 및 대책안
Ⅲ.
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학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 학령전기 아동의 미시수준 사회복지실천
I. 학령전기 발달상의 문제
1. 의사소통장애
2. 주의력결핍 과잉행동장애
3. 자폐장애
II. 아동학대와 사회복지실천
* 참고문헌
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가정 내 절대권력을 가지는 가장인 남편에 의한 폭력이 가정폭력 사건의 주를 이루고 있으며, 폭력으로 인해 가정이 파괴되어 그에 따른 이혼이 급증하고, 결손가정이 만들어지고, 남편에 의한 아내구타는 부모에 의한 아동학대와 더불어 더
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아동복지시설의 지원 및 육성
(4) 아동의 권익증진
(5) 아동의 입양지원 및 사후관리에 관한 사항
(6) 아동학대의 예방 및 학대받는 아동의 보호에 관한 사항
(7) 아동의 건강유지 및 안전에 관한 사항
(8) 가정보호 아동의 지원 및 관리
(9) 모자복
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