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개선 방향
1. 수도세?전기세?연료비에 따르는 세제 감면 및 요금인하의 정책적인 배려가 요구된다
2. 사회통합을 위한 프로그램의 개발과 지원이 요구된다
3. 서비스 전달체계에 따른 개선이 요구된다
4. 시설운영의 효율성?개방성을 위한 om
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가정복귀 후의 학대 재발을 예방하기 위해서는 학대자인 부모에 대한 교육과 치료가 병행되어야 하고, 환경 개선과 가족기능을 강화하는 다양한 가족지원서비스의 개발 및 지속적 실시가 요구된다. 구체적으로 국민기초생활보장제도와의 연
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- 조화정, 경성대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2002 1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 유형
3. 학교폭력의 특성
4. 학교폭력에 영향을 미칠 수 있는 요인
5. 외국의 학교폭력 개선사례
6. 학교폭력에 대한 대책
7. 최종 결론
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가정에 대한 사회적 인식 개선을 위한 노력 및 홍보 강화
한 부모가정에 대한 편견을 개선하고 다양한 가족 형태에 대한 이해를 위한 교육, 홍보 등 적극적인 노력을 통해 한 부모가족의 적응이 원활 해 질 수 있도록 해야겠다.
(2)한 부모가
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프로그램
Ⅸ. 초등학교 인성교육의 방향
1. 지식 중심의 도덕 교육 개선
2. 기본생활습관 기르기
3. 전 교과를 통해 인성교육 시키기
4. 통제위주의 생활지도 방식 개선
5. 인성교육을 저해하는 학교교육 풍토 개선
6. 부모교육 시키기
7.
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프로그램 최종평가회
100×2회 = 200
홍보비
400 천원(50%)
.홍보전단지 제작
200×2회 = 400
운영비
200 천원(25%)
.가정조사비, 사무용품, 복사비
200 사업계획 요약서
사 업 계 획 서
1. 신청사업명
2. 사업목적
3. 사업추진기간
4. 사업추진
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프로그램의 운영 실태 분석」원광대학교 대학원 논문
유정희(2003)「공립유치원 종일반 운영에 관한 교사와 학부모의 요구」대구가톨릭대학교 교육대학원 논문
김혜진(2005)「유치원 오후 재편성 종일반 담당교사의 직무스트레스에 관한 연
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개선방안에 관한 연구", 한양대학교, 2000.
7. 임종운, "아동복지론", 홍익제, 2002. 들어가며
본문
1. 보육이란?
2. 보육사업의 의의
1) 아동의 입장에서 본 보육사업의 의의
2) 부모와 가정의 입장에서 본 보육사업의 의의
3) 사회 및 국가
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프로그램 부족
Ⅶ. 시설아동을 위한 놀이치료
Ⅷ. 시설아동을 위한 독서치료
1. 독서치료의 단계
1) 문자단계
2) 추론단계
3) 평가단계
4) 창조단계
2. 독서치료의 활동
1) 중심활동
2) 추후활동
3. 독서치료의 효과
Ⅸ. 결론 및 제언
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프로그램면
6. 전달체계면
Ⅵ. 아동 ․ 청소년 복지의 과제
(비행예방을 비롯한 학교사회사업 확대방안)
1. 영․유아 보육시설의 질적 향상
2. 학교사회사업의 제도화
3. 입양 및 가정위탁의 활성화
4. 아동복지시설의 기능 변
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