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프로그램)
(2) 경제적 원조
① 지역 서비스 기관, 구세군 ,가족 케이스 조사자들은 원조를 위한 도움을 줄 수 있다.
② 전문가들은 직업을 구해주는 것, 교육을 도와주는 것을 강조.
Ⅷ. 결론
가정폭력은 우발적이기보다는 반복ㆍ지속되는 경향
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가정한 실습 교육이 필요하다. 이를 위해서는 다음과 같은 내용을 포함한 교육 프로그램을 개발할 수 있다. 1) 재난 발생 시 대피 방법, 2) 응급처치 방법, 3) 재난 후 복구 방법 등이며 교육 대상은 지역 주민뿐만 아니라, 재난 현장에서 활동할
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가정 아동의 학교 및 사회적응 영향요인에 관한 연구, 중앙대학교 행정대학원, 2015.
2. 김희재, 다문화 가정 자녀의 교육 실태 및 개선방안에 관한 연구, 중앙대학교 행정대학원, 2015.
3. 김태환, 다문화 사회와 한국 이민정책의 이해, 집사재, 201
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프로그램이 양육스트레스와 유아행동에 미치는 영향, 대한가정학회지, 2005.
신현수, STEP을 활용한 부모교육이 부모효능감과 양육태도에 미치는 영향, 아주대학교 교육대학원 논문, 2011.
오화선, 적극적인 부모역할 프로그램이 아버지의 양육
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프로그램 조사 분석
1) 가출청소년 긴급구조 프로그램
2) 가출청소년 긴급구조 프로그램의 현황
3) 가출청소년 긴급구조 프로그램 이용 현황
4) 가출청소년 긴급구조 프로그램 체계와 문제점
5) 가출청소년 긴급구조 프로그램의 개선방안
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가정위탁보호의 문제점
(1) 사회문화적 환경
(2) 요보호아동의 발생예방
(3) 법적 근거
(4) 제도적 장치
2. 가정위탁보호의 개선방안
(1) 아동의 권리와 보호에 대한 인식 확대
(2) 선정기준의 마련
3. 국내입양의 활성화 방안
1. 민법상
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인성교육
5-2.서양 전통철학적 관점의 인성교육
5-3.기타 교과활동을 통한 인성교육
5-4.교과 외 활동을 통한 인성교육
5-5.가정 및 사회와의 협력에 의한 인성교육의 확대
6.향후 인성교육의 개선 방향 분석
7.결 론
8.참고 자료
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가정위탁보호의 문제점
(1) 사회문화적 환경
(2) 요보호아동의 발생예방
(3) 법적 근거
(4) 제도적 장치
2. 가정위탁보호의 개선방안
(1) 아동의 권리와 보호에 대한 인식 확대
(2) 선정기준의 마련
3. 국내입양의 활성화 방안
1. 민법상
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가정생활교육과 상담서비스로 심리정서적 문제에 대처하는 방안을 마련해야 한다. 또한 기본적으로 사회인식개선 프로그램을 개발하여 사회전반의 독신에 대한 편견이나 선입견을 바로잡아 주는 것이 중요하다. 마지막으로 독신자들은 자
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프로그램
(4)미혼모 복지 관련 시설
(5)미혼모 시설 종사자
(6)미혼모 복지 관련 예산
7. 외국의 미혼모 복지사례
1) 스웨덴의 사례
2) 덴마크의 사례
2) 덴마크의 사례
8. 우리나라 미혼모 복지제도의 현황과 문제점과 개선방안
1) 복지 정
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