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여가프로그램을 담당하는 사회복지 전문가들이 노인의 능력, 취미, 정서 등 특성과 욕구를 기준으로 노인인력을 적절히 활용할 수 있는 노인자원봉사프로그램을 기획하여 노인들이 즐거운 마음으로 활동에 참여할 수 있도록 해야 할 것이다.
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여가프로그램을 담당하는 사회복지 전문가들이 노인의 능력, 취미, 정서 등 특성과 욕구를 기준으로 노인인력을 적절히 활용할 수 있는 노인자원봉사프로그램을 기획하여 노인들이 즐거운 마음으로 활동에 참여할 수 있도록 해야 할 것이다.
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활동과 사회성간의 관계 분석 연구」경기대학교 대학원 석사학위논문
여성가족부(2013.12)「2013 청소년백서」 1. 청소년활동의 개념
2. 청소년 활동의 3요소(청소년지도자, 청소년시설, 청소년프로그램)
1) 청소년지도자
2) 청소년시
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활동)과 생활체육프로그램
1. 노인프로그램
1) 증진형
2) 예방형
2. 생활체조
3. 야외형 생활체육
1) 개요
2) 산에서
3) 물에서
4) 땅에서
5) 하늘에서
4. 직장인 선호종목
Ⅵ. 생활체육(생활체육활동)과 여가시간
Ⅶ. 외국의 생활체육(생
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흡연 실태
5. 외국의 금연전략과 정책방향
1) 금연법 입법
2) 담배세 부과
3) 흡연의 규제
6. 흡연 예방교육의 필요성
7. 청소년의 흡연 예방교육
1) 목적
2) 교육의 목표
3) 청소년 금연교육 방법
4) 흡연예방교육 교수-학습 지도안
III.
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흡연예방을 위한 효율적인 프로그램 구안·적용, 2002
김군술, 서울교육과학연구원, 흡연요인별 실태조사·분석을 통한 흡연예방 및 금연지도의 개선방안, 2003
김성이, 청소년 약물남용 실태와 예방대책 연구, 문화체육부, 1996
노정리, 남자 고
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지도: 귀납적 특성을 통한 협동학습을 중심으로”, 단국대학교 교육대학원 석사학위논문.
홍은경·강정원(2001), “협력적 동작 표현 활동이 유아의 친사회적 기술에 미치는 효과”, 한국유아교육학회, 21(3), 5-26. 1. 노인 대상 치매예방 재활
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활동에 관한 사례연구, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문
ⅱ. 경상남도교육청, 학생야영수련활동 프로그램집, 창원 : 문성사
ⅲ. 성곡중학교(1995), 흡연 학생의 금연지도 활동을 통한 건전생활 선도 방안, 생활지도분과 현장교육 연구
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방법
3) 실천 사례
3. 성과
1) ‘즐거운 아침 시간’을 통한 자아실현
2) ‘사랑의 우체통’을 이용한 자아실현
Ⅶ. 인성교육과 체험학습(현장학습)
Ⅷ. 향후 인성교육의 내실화 방향
Ⅸ. 인성교육 관련 제언
Ⅹ. 결론
참고문헌
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가정으로 끌어들이는 역할을 여가활동을 통해서 할 수 있다. 이는 여가 시간을 개인적으로나 가정, 사회 전체 측면에서 유익하게 활용 할 수 있는 점이다.
7) 올바른 여가활동은 청소년 사회문제 예방과 풍요로운 삶은 준다.
청소년 여가 활동
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