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부적응의 원인을 형성할 수 있습니다.
2. 심리적 부적응의 유형
2.1 우울과 불안 1. 심리적 부적응의 개념
1.1 심리적 부적응의 정의
1.2 심리적 부적응의 원인
2. 심리적 부적응의 유형
2.1 우울과 불안
2.2 스트레스 관련 장애
2.3
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가해 경험
2. 학교폭력 피해경험
제 2 절 가정폭력 경험
1. 가정폭력 경험
2. 부모간의 가정폭력 목격 경험
3. 미래 자녀와 배우자에 대한 폭력태도
제 3 절 가정폭력의 결과
1. 가족기능상의 결함
2. 가정폭력이 청소년의 성격특성에 미치는
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가 될 것이다.
그러나 스트레스의 종류와 정도가 유아나 아동이 감당할 수 없을 뿐 아니라, 이를 조절ㆍ완충해줄 부모ㆍ가정ㆍ기타 사회적 지지체제가 보호적ㆍ지지적 기능을 발휘하지 못하는 상황에서는, 다양한 신체적ㆍ정서적 부적응 현
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대처 전략이 부족한 경우에는 건강한 가족육성 교육과 예방 프로그램 참여, 훈련을 통해 개발할 수 있겠지만 위기를 넘어선 가족이나 가족원에게는 위기와 상처를 치료해 주어야 한다. 그러므로 기능적인 가정의 특성을 고찰해 본 다음 가정
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가정환경의 관계에 대한 연구 - 오 영 은 - 호서 대학교
아동학대와 아동의 정서적 부적응행동과의 관계에 대한 연구 - 김 은 미 - 국민 대학교
아동학대 부모의 특성에 관한 연구 - 지 주 예 - 이화 여자 대학교
아동학대 방지를 위한 개선방안
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가출의요인으로 나타나고 있다. 김향초 등(2002)은 가정의 구조적 결손으로 인한 스트레스 유발 즉, 부모의 이혼, 별거, 가출, 사망 등으로 인한 가족해체로부터 자녀들은 심각한 수준의 불안과 갈등을 경험하고 청소년이 이러한 가정에 부적응
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가족의 문제점
1) 새터민가족 스스로에 대한 의식과 태도
2) 남북간의 이질화
3) 남한인의 편견과 차별
6. 새터민가족의 보호 및 지원 방향
1) 정착지원 체계
2) 새터민가족에 대한 구체적 보호 및 지원 개선 방향
Ⅲ 결 론
7. 최종
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개념……………………………………………2
2. 위기개입모델의 이론적 배경………………………………2
(1) 위기개입모델의 일반적 특징………………………… 2
(2) 위기 이론의 가정……………………………………… 2
1)
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개념……………………………………………2
2. 위기개입모델의 이론적 배경………………………………2
(1) 위기개입모델의 일반적 특징………………………… 2
(2) 위기 이론의 가정……………………………………… 2
1)
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가족들은 여러 가지 단서를 통해 상담을 종결할 시기가 되었음을 알려주는데
그 기준들을 보면 다음과 같다.
가족들이 만족할 만한 수준으로 목표가 달성되었을 때
가족들이 새롭게 습득한 대처 양식을 수용하여 만족스럽게 대처할 수 있다
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