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간호에 적극 참여하도록 한다.
Ⅲ. 결론
10월부터 갑자기 간호부에서 행정부로 부서 이동을 하게 되어 업무환경의
변화로 이 과제를 준비하는 과정이 어느 때 보다 힘들었다.
그런 가운데 학생의 신분으로 실습을 하게 되고 28년 전 처음 가운
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과정에 장애가 생겼다. 이러한 근거로 인해 세가지 간호진단을 내릴 수 있었고 그에 따라 피부를 지속적으로 사정하고, 출혈 증상을 확인하며 환자의 암모니아 수치를 감소시켜 사고 과정 장애를 향상시킬 수 있는 방법으로 간호계획을 세웠
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케이스들을 보며 나는 어떻게 해야 할까 발만 동동거리다 막상 간호과정에 직면하게 되니 일단 최대한의 문헌들을 다시 반복해서 읽고 공부했었다. 다시 복습하는 과정에서 학문의 기본 틀을 다질 수 있었고 3년 동안 강의실과 교내실습실에
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가족 간호사정 ................................................. P.1~8
1) 자료수집 ........................................................... p.1~6
2) 사례기술 ........................................................... p.7~8
2. 가족 자료 분석 ............................................
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간호학 하권. 현문사. p.461~474.
김금순 외 (2012). 성인간호학 Ⅱ. 수문사. p.1266~1287.
성미혜 외 (2013). 간호과정. 정문각. p.176~274.
http://www.druginfo.co.kr/
http://www.mw.go.kr/ Ⅰ. 서론-------------------------------
Ⅱ. 문헌고찰--------------------------
1. 병태
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운동법에 대한 교육용 자료를 제공하였고 이것을 옆에서 함께 시행해 주었다.
자주 환자와 함께 있어주어 정서적으로 지지해 주었다. 1. 개인력
2. 건강력
3. 간호진단을 위한 자료 수집
4. 질병의 기술
5. 간호과정
Progress Note
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간호진단
후두근 경직과 단조로운 목소리 등과 관련된 언어소통장애
간호목표
단기 목표: 실습 기간 동안에 환자와 3마디 이상 대화를 주고 받을 수 있다
장기 목표: 입원 중 환자가 원하는 것이나 기분에 대해 대화를 나눌 수 있다
: K-MMSE 총
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간호과정을 통해 대상자에게 적절한 간호를 해주었고 그 결과 대상자의 통증 조절 및 낙상위험성이 줄어들었다. 이번 케이스를 통해 흔히 보지만 자세히는 몰랐던 골절이라는 진단에 상당히 많은 것을 알 수 있었고, 노인 간호는 일반 젊은
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Ⅰ. 서론
Ⅱ.본론
1. 문헌고찰
1) 정의
2) 원인
3) 종류
4) 임상양상
5) 치료
6) 간호중재
2. 간호과정(Nursing Process) 적용
1) 간호사정(Assesment)
2) 검사자료
3) 투여약물
4) SOAP NOTE
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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간호
사정
주관적 자료
- “할아버지가 밤에 잠을 안자(간병사).”
- “밤에 주무실 때 자기 삼촌이라며 안주무시고 누워있어(간병사)”
“무슨 소리만나면 저게 무슨 소리냐고 이상한 소리가 난다고 하시고 여기가 어디냐고 물으세요”(보호
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