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해보도록 하자
주리 : 네~
T : 자. 이제 주리가 바꾼 대로 한번 연주하면서 노래를 불러 보도록 하자. 시작 (노래를 부른다)
C : (노래를 부른다)
평가 및 마무리
* 악기를 그냥 연주할 때와 그림악보를 보면서 연주할 때의 차이점을 이야기한다
T :
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알아본다.
6. 함께 노래를 부른다.
한 가지 음으로 불러 본다.
소절 단위로 끊어서 부른다.
전체를 함께 불러 본다.
노래가사의 앞 뒤 부분을 나누어서 묻고 대답하며 부른다.
가사를 바꾸어 부른다.
평가
노랫말 중 어떤 부분이 제일 재미있었
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가족
-아기고양이를 돌봐요
-물고기소원
새노래 배우기)
-엄마손은 요리사예요!!
이야기 나누기
-엄마, 아빠 감사해요!
-제사
-가족이 하는일, 내가 할수 있는 일
-동물가족
-우리는 친구
게 임
-빨래널기
-우리집에 왜왔니?(실외)
조형활동
-선물
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’ 새노래를 배운다.
생활주제
가족과 이웃
대상 연령
만 4~5세
소 주 제
우리 가족
집단 형태
대집단 (동시)
활 동 명
잠꾸러기 가족
활동목표
동시를 통해서 가족에 대한 소중함을 안다.
잠잘 때 표현되는 재미있는 소리를 나타내는 말을 알 수
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가족
봄의 날씨 변화 · 봄의 생활
나는 누구일까요?
우리집이 좋아요
생일잔치
부모교육
봄소풍
5
우리 이웃
직업
우리집과 이웃
가족과 이웃의 문화
여러 가지 직업 · 되고 싶은 직업
생일잔치
어린이날 행사
견학-우리동네
6
식물
동물
식물
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