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가족관계가 증진됨으로써 자녀들의 비행 및 가족해체를 줄 일 수 있다.
3) 가족의 구성원들이 정서적 안정을 도모할 수 있다.
Ⅴ. 프로그램 평가
1. 과정평가
1) 참여도
2) 프로그램 과정일지
2. 결과평가
1) 프로그램 만족에 대한 설문지 평가
2)
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가족상담소 평가협조
평가 / 재사정후 결정
1:1 결연 정서지도
①행동관찰표, 진행과정평가
②다차원인성검사로 상담종료시
평가
1:1 결연 개별지원 프로그램 지속적으로 개입함
사회성 증진 집단프로그
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집단간의 원활한 관계를 유지하도록 담임교사와의 한 달에 한 번 전화상담을 통하여 지속적인 피드백을 유지한다.
장애에
대한 인식
싸이 월드에 있는 클럽인 “우리는 모두 장애인에 가입하도록 하여 주기적으로 가족이 모두 함께 봉사 및
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가족조각 기법 집단상담의 상담효과 요인, 한국 가정관리학회지 : 제19권 5호 2001.
* 장성숙(2004), 한국문화에서 상담자의 초점 ‘개인중심’ 또는 ‘역할중심’, 한국심리학회 지 2004, vol. 18, No 3, 15~27.
* 정성경 (2005), 가족관계 증진 집단상담 참
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가족 및 실질적인 여성가장가족의 여성을 위한 가족정책의
방향과 과제, 여성과 가족정책 세미나 자료집, 2001.
보건복지부, 여성사업안내, 2001. 1.한부모가정에 대한 문제점과 해결방안
2.한부모가정을 위한 집단프로그램
3.한부모가정 지
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