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가족 교육프로그램을 구성하였는데 4~6시간으로 총 2회 차에 걸친 활동을 구성했다. 이것으로 일회성이 아닌 앞으로도 가족 문제를 개선하고자 우리는 노력해야 한다.
Ⅳ 출처 및 참고문헌
- 가족교육론, 김형태 외(2016), 방송통신대 출판문화
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가족이 생겨나길 바래본다.
참고문헌
국립세종도서관 홈페이지(https://sejong.nl.go.kr/)
김형태김영빈(2020). 「가족교육론」, 서울: 한국방송통신대학교출판문화원.
뉴스1(2021). “국민 70% ‘코로나 우울’ 심각… 고령일수록 무기력”, 김도엽 기
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가족생활교육론, 교문사
성정현외(2008), 가족 복지론 / 양서원
고기숙 (2013). 중년기 남성의 심리적 위기에 관한 연구. 성균관대학교 박사학위논문.
유영주, 조정문, 이장희(2012). 가족 사회학, 아카넷
이경석, 한국가족복지의 이해 인간과 복지,
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가족의 갈등 감소 프로그램 개발: 청소년 자녀와 어머
니 관계를 중심으로. 한남대학교 학제신학대학원 석사학위논문.
김미옥 (2016). 과도한 교육열로 인한 중년기 부모역할 스트레스에 대한 연구.
연세대학교 박사학위논문. 가족교육론
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가족에 대한 다양한 시각을 탐구하고, 신혼기 부부에게 실질적인 도움을 줄 수 있는 교육 프로그램을 설계해봄으로써 가족교육의 필요성과 중요성을 더욱 깊이 이해할 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
김형태,김영빈(2023), 가족교육론, 한국방송통신
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가족과의 역할에 대한 조정
은퇴에 적응하기: 경제적인 변화에 적응하기 위한 대책 마련
쇠퇴하는 신체적, 정신적 기술에 대처하기: 노화에 대한 건전한 이해 필요
참고문헌
곽덕영김미화, 부모교육론-21세기 새 교육을 중심으로, 양서원. (20
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가족생활교육론, 1998, 교문사.
2. 유영주·김경신·김순옥, 가족관계학, 교문사, 2008.
3. 이수희, 건강한 가정 만들기를 위한 가족생활교육, 신광출판사, 2005.
4. 정현숙, 가족생활교육, 신정, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
주제중심 가정생활교육 프
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가족교육론 이혼 한부모 교육 프로그램
1) 인터뷰 대상자의 기본인적사항(연령, 성별, 직업 등)
이름: 김00
연령: 39세
성별: 여자
직업: 회사원
거주지: 경기도 용인
2) 대상자가 생각하는 ‘가족’의 정의, 대상자가 속한 가족 유형 및 특징
교육
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가족생활교육론, 교문사
고기숙 (2013). 중년기 남성의 심리적 위기에 관한 연구. 성균관대학교 박사학위논문.
유영주, 조정문, 이장희(2012). 가족 사회학, 아카넷
민하영, 김경은, 전숙영 (2014). 중년 직장 남성의 가족관계, 가족외 관계 및 직무
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가족생활교육론, 교문사
고기숙 (2013). 중년기 남성의 심리적 위기에 관한 연구. 성균관대학교 박사학위논문.
유영주, 조정문, 이장희(2012). 가족 사회학, 아카넷
이경석, 한국가족복지의 이해 인간과 복지, 2011
김현오, 이영순, 이현옥, 이현주,
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