|
가족관의 정립)
Ⅲ. 결론
맞벌이가족은 꾸준히 증가하고 있으며 평생직장이라는 개념이 없어짐에 따라 부부모두의 경제적 공동참여 또한 강조되고 있다. 하지만 현실은 아직 터널과도 같다. 그렇다면 현재의 발판 위에서 행복한 맞벌이 가
|
|
|
가족 단위를 해체시키지 않는다\'는 점과 `개인가족 생활유형의 다양성 가족의 생활을 조정할 수 있다\'는 사실을 인정해야 한다.(Brown, 1976).
Ⅲ. 결론
이상에서 이혼에 관한 정의, 이혼의 발생 원인, 이혼의 유형과 절차, 이혼 후의 영향, 이혼
|
|
|
가족지원 특성과 양육스트레스
Ⅴ. 미숙아동과 그 가족의 개입 사례
< 미숙아동에 대한 사회사업적 접근>
1) 미숙아동에 대한 초기 개입과 전략
2) 근본적인 문제와 훈련 전략
3) 미숙아 가정에 필요한 보건교육 및 지도내용
Ⅵ. 미
|
|
|
교육, 부모교육, 가정생
활설계, 소비자재무설계, 소비자상담, 주택상담, 공동주택의 관리, 공공가정의
운영, 단체급식과 영양상담 등이 가정학적 관점에서 가정생활복지의 실체라고
할 수 있다.
* 참고문헌
- 유계숙 외(2007). 가족정책론. 서울
|
|
|
가족생활교육 프로그램 - 맞벌이가족의 부부관계 및 가족관계를 강화시키는 데 도움을 줄수 있
는 프로그램으로을 실시
Ⅷ. 참고문헌
①김혜경 외(2007). 『가족복지론』. 공동체.
②최경석 외(2003). 『한국 가족복지의 이』. 인간과 복지.
③이
|
|
|
가족복지론 조추용 외, 2008 창지사
-보건복지부 홈페이지 노인학대현황보고서, 2011
http://stat.mw.go.kr/front/statData/publicationView.jsp?menuId=41&bbsSeq=7&nttSeq=18799&searchKey=&searchWord=&nPage=1
-경인일보, 2010
http://www.kyeongin.com/news/articleView.html?idxno=521621
-내일신
|
|
|
건강가정론 이원숙, 신나연 외 1명 저 | 학지사 | 2014.02.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현재 이루어지고 있는 가족생활교육프로그램 홍보방법의 제한점과 그에 따른 홍보방법 제시와 이유
2. 제시한 방법의 기대효과
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
가족에 대한 직접적인 서비스
3. 병원 내 프로그램계획과 정책결정에 참여
4. 지역사회 지원조직과 연결
5. 교육프로그램에 참여
6. 정신보건 및 지역사회에 정신사회재활을 위한 연구 ․조사
Ⅴ. 정신보건사회사업가의 역할
Ⅵ. 정
|
|
|
게시하고 구체적인 안내지를 작성, 아파트 홍보물 게시판이나 건물 홍보물 게시판에 부착할 수 있도록 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 가족생활교육의 프로그램을 계획하고 수행하기 위해서는 어떠한 요소들과 전략이 필요한지 살펴보고 자신이
|
|
|
론
본론에서는 가족생활교육의 개념과 해당 이론 프로그램을 수행하기 위해서 어떠한 전략과 요소가 필요한지에 대해서 논했다. 그리고 마지막으로 제안서를 작성하여, 어떻게 해야 효과적인 프로그램이 될 수 있는지에 대해서 논했다.
4.
|
|
메뉴펼치기
