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교육을 필요로 한다.
참고문헌
한부모 가족 자녀의 적응에 영향을 미치는 요인연구, 김묘청, 2005, 가톨릭대 대학원
한부모 가정실태와 정부지원 개선 방안 연구, 황은숙
권이종, 김승호, 안승렬, 부모교육의 이론과 실제, 교육과학사,2008
부모
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가족관계 향상에 미치는 효과, 서강대학교
김영옥(2019), 부모교육, 공동체 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한부모가족과 장애아가족의 정의, 특성, 자녀양육문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안을 모색하여 논하시오.
1-1. 한부모가족
1) 한
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가족관계론, 박무성, 여기스터디사이버평생교육원교재, 2주차 2강
부모교육론, 김수지, 여기스터디사이버평생교육원교재, 7주차 2강
교사를 위한 수업전략, paul D, Donald p, kauchak 지음 임천환 권성기 옮김, 2006년 초판3~29, 시그마프레스
인간과
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가족생활교육을 통해 가족의 변화와 성장, 사랑과 양호, 커뮤니케이션, 갈등 해결, 모험을 감행, 창의, 즐거움을 경험하는 등의 모든 가족 내 잠재된 자원을 극대화할 수 있다.
Ⅲ. 결 론
가족생활교육은 가족이 생애 주기 전반에 걸쳐 성장발
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가족생활교육이 지향하는 건강한 가족은 가족위기에서도 가족의 건강성을 유지하거나 더 강화하거나 혹은 일시적으로 약화되었다가도 다시 건강성을 회복하는 가족이다.
Ⅳ. 참고문헌
박영혜, 신나연 외 1명 저, 건강가정론, 학지사, 2022
김
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상 가족에서 필요한 이론적 접근 방법 탐색 및 실천 개입 현황과 방향성에 대해 살펴보았다. 현대사회에서 가장 높은 증가율을 보이는 이혼가족에게도 가족의 발달에서 보이는 발달과업이 존재한다. 따라서 질 높은 가족생활교육을 기획하여
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가족생활교육 프로그램이 너무 중첩적이어서 그 다양성이 아쉬운 실정이다. 서로 간에 겹치지 않도록 협조할 수 있는 네트워킹의 필요성도 대두되고 있는 실정이다.
Ⅳ 참고문헌
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
- 김혜경외
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교육 강사로 활동하는 등 사회참여를 확대해 함께 성장하는 사회를 만든다.
④역량강화 및 적재적소 활용: 우수 다문화 인재를 적재적소에 활용해서 다문화가족의 강점을 살리고, 다문화 수용성을 제고한다.
Ⅲ. 결론
서로 다른 다양한 배경
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론
본론에서는 고령화 사회를 설명하고 이에 따른 지원의 필요성 및 가족생활교육에 따른 노년기 지원프로그램의 예시를 들어 설명하였다. 인간수명 연장으로 인하여 생애주기에서 차지하는 노년기의 비중이 증가하고 있다. 따라서 노인문
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하고 구체적인 안내지를 작성, 아파트 홍보물 게시판이나 건물 홍보물 게시판에 부착할 수 있도록 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 가족생활교육의 프로그램을 계획하고 수행하기 위해서는 어떠한 요소들과 전략이 필요한지 살펴보고 자신이 계
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