|
교육 시간을 갖게 된다.
Ⅱ 결론
현대사회에서 다양한 성 관련 문제가 발생함에 따라 성교육 프로그램에 대한 수요와 전문성이 높아지는 추세이다. 시간이 지날수록 점점 더 많이 발생하는 것 같은 문제점 앞에서 성교육 프로그램은 언제나
|
|
|
1. 관계향상 교육프로그램의 필요성
가족은 우리 삶에서 가장 중요하고 귀중한 관계 중 하나입니다. 그러나 가족 구성원들 간의 갈등, 의사소통의 어려움, 신뢰 부족 등의 문제가 발생할 수 있습니다. 이러한 문제들은 가족 구성원들의 행복
|
|
|
프로그램 효과 평가 모델
① 목표지향 평가모형
② 관리지향 평가모형
③ 수혜자지향 평가모형
④ 전문성지향 평가모형
⑤ 반론지향 평가모형
⑥ 참여자지향 평가모형
- 가족생활교육 분야에서 프로그램 개발과정에서는 전문성지향 평
|
|
|
통·협력 증진, 일과 가정의 균형 도모 등에 기여할 것으로 기대됩니다.
다만 저출산 문제가 단기간에 해결 가능한 단순한 문제가 아닌 만큼, 극복을 위해선 다차원적이고 장기적 관점의 접근이 요구됩니다. 가족교육 프로그램은 바로 이런 맥
|
|
|
가족교육은 가족구성원이 모
두 참여할 수 있느냐가 가장 중요하며, 이를 통해 서로를 이해하고 배려하는 방법을 배울 수
있어야 좋은 다문화가족교육이라고 할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
「다문화가족 교육프로그램이 사회통합에 미치
|
|
|
가족생활교육 내용(미국가족관계학회 NCFR) 은 인간발달과 성, 대인관계, 가족상호작용, 가족자원관리, 부모됨의 교육, 윤리, 가족과 사회로 구성되어 있고, 각 영역과 관련된 지식, 기술 ,태도를 포함한다.
<가족을 위한 프로그램의 진행방
|
|
|
서론: 한국 사회는 현재 저출생 문제에 직면하고 있습니다. 출산율의 급격한 하락은 인구 고령화와 사회경제적 안정을 위협하고 있습니다. 이에 대응하여 가족 교육 프로그램의 필요성이 대두되고 있습니다. 가족은 우리 사회의 기본 단위이
|
|
|
것이다. 따라서, 현재 어머니인 필자가 전담하는 가사도 합리적으로 분담해서 수행해야 한다는 동의를 획득하게 된다. 마지막으로 마무리 단계인 4회 ‘우리가족 규칙 만들기’에 대해서 안내했다.
③ 마무리(가족생활교육 프로그램 4회 : 우
|
|
|
교육의 대상이 된다.
5) 기간
사회생활을 활발히 하는 중년기 부부를 주 대상으로 함으로 주말 오전을 이용하여 교육하며 5차시를 걸쳐 교육한다. 약 한 달이 프로그램 진행 기간이다.
6) 세부 프로그램 내용
가족의 구조와 형성 이유, 형성 과
|
|
|
교육을 위한 가장 훌륭한 멘토이자 교사가 될 수 있다. (가족생활교육 과제) 현대사회에서 부모-자녀 간 관계향상을 위한 프로그램을 소개하고 본인이 생각하는 가장 효과적인 프로그램을 제안하시오.
1. 고선주, 조은숙, 옥선화(1998)의
|
|
메뉴펼치기
