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교육 강화 등등 지난 10년간 각 분야에서 많은 변화를 이끌어 내고 있지만 학교폭력의 저연령화, 지능화, 범죄화의 속도를 따라 가기에는 아직 많이 부족한 실태이다. 이에 대해 우리는 예방적 차원과 치료적 차원의 방안에 대해 알아보았다.
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가족의 문제를 파악하고 있으며 이를 도와주기 위한 관련정보를 가지고 있다.
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아
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교육의 거점
9. 사회복지 서비스의 통합?조정
10. 시설의 활용
Ⅲ. 지역사회복지관의 기능
Ⅳ. 지역사회복지관의 가정폭력개입
Ⅴ. 지역사회복지관의 재정관리
Ⅵ. 지역사회복지관의 통합교육프로그램
Ⅶ. 지역사회복지관의 후원
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가족, 학교)을 탐색하고 이를 통하여 비효율적인 학습습관을 밝혀 학습 능력을 향상시키고 적절한 예방책을 제시할 필요성을 느낀다.
참고문헌
1. 강영심(1999), 학습장애 아동의 학업능력 발달 특성, 학습장애 아동 이론과 실제, 서울 : 교육과
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교육프로그램의 계획과 유아교육 프로그램의 수행, 각 유아의 발달에 관한 지침의 제공, 부모와 유관 행정기관과의 의사소통 등 가치 있는 많은 역할을 한다.
이상에서 본 바처럼 유아를 대상으로 하는 평가에는 여러 가지 문제점이 있으나,
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가족적 요인을 중심으로”
청소년보호위원회 제4차(2003), 제5차(2003), 신상공개자료
청소년보호위원회(2003), 성 매수 대상 통계분석
청소년보호위원회(2001). 「청소년 성매매 유입예방 교육프로그램 개발 연구」, 청소년 보호위원회.
홍봉선·남
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가족적 요인을 중심으로”
청소년보호위원회 제4차(2003), 제5차(2003), 신상공개자료
청소년보호위원회(2003), 성 매수 대상 통계분석
청소년보호위원회(2001). 「청소년 성매매 유입예방 교육프로그램 개발 연구」, 청소년 보호위원회.
홍봉선·남
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교육 방법과 상담
제 5 장 장애아의 자기 조정과 부모의 교수 전략
1. 자기 조정의 발달
2. 혼잣말의 발달과 범주화 체계
3. 장애아동의 혼잣말
제 6 장 부모교육 방법과 프로그램 유형
제 7 장 장애아 가족의 특성과 상담
제 8 장 부모교
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교육학회.1-49
배장오(2009). 평생교육의 이해. 서현사.
곽철규(1997). 한국에 있어서 존듀이 교육사상 및 그 연구 50년의 평가. 충북대학교 『교육개발연구』논총. p.27.
Dewey(1913). Interest and Effort in education. Boston: Houghton Mifflin Co. p.35.
http://shyjune.tisto
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교육대학원 석사학위 논문.
이상문(1995). 청소년의 성적 허용성에 관한 연구, 부산대 석사학위논문.
이영숙, 이춘화, 이정애(1995). 청소년의 이성교제의 실태에 관한 연구. 한국청소년연구, 24, 70-77.
이은영(1997). 성교육프로그램이 비행 청소년
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