|
가족, 이웃, 세계, 건강, 영양, 문화, 전통, 충, 효, 환경 보호 등이 있다.
참고문헌
○ 김대현(1993b), 통합 교과의 목표와 조직방식의 정당성 문제, 교육학 연구, 31:1, 99-116
○ 김정권(1997), 완전통합교육과 학교교육의 재구조화. 서울 도서출판 특
|
|
|
교육의 방안
1. 정보 통신 기술 내용 체제
2. 정보통신 기술 선수 학습 능력 파악
3. 국어과 정보 통신 기술 활용 방안 교육부 예시
1) 시디 롬 혹은 교육용 소프트웨어 활용 학습
2) 웹 활용 학습
3) 응용 프로그램(문서 작성, 전자 계산표 등)
|
|
|
교육 후 질의응답 & 자유발언 (10분)
평가방법
교육자에 의한 학습자 평가
교육받은 학생에 의한 학생 자가 평가
7) 제 7 단계 : 과정 평가
위 계획을 수행하고, 첫 번째 달에 프로그램 과정이 적합했는지에 대한 과정평가를 실시할 예정이다.
8)
|
|
|
교육의 충실을 목표로 삼았고, 세계화정보화에 적응할 수 있는 자기주도적 능력의 신장할 수 있는 내용으로, 학생의 능력, 적성, 진로에 적합한 학습자 중심 교육의 실천을 지원하는 운영체제와 지역 및 학교 교육과정 편성운영의 자율성을
|
|
|
프로그램관리(Programming)
평생교육경영자는 1990년대에 프로그램편성결정에 강력히 영향력을 끼칠 다음의 경향들에 대해서 민감해야 한다.
일터는 대다수의 사람들에게 학습센터가 될 것이다. 평생교육기관들은 더 많은 학습자들이 중심에
|
|
|
교육에 있어 우리 나라 현실에 맞는 장애아동 가족의 효율적인 참여 및 이를 위한 지원 전략과 IFSP의 개발 및 실시 모형 등을 도출하고, 이를 널리 보급하기 위해 시범 프로그램을 운영하며, 장애아동 출현률 조사에 장애아동 뿐 아니라 그 가
|
|
|
교육프로그램 참여자의 학습성과 영향요인 분석. 단국대학교 대학 원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인의 심리, 사회적 특성과 성인학습(adult education)의 개념
2. 학습동기요인
3. 자기주도학습의 개념 및 효과
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
교육기관 1개원을 방문하여 원장 또는 교사와의 면담 및 관찰, 관련 자료수집을 통하여 유아교육기관에서의 교사의 역할에 대하여 보고 느낀 점
1. 유아교육기관에서의 교사의 역할
1) 양육자의 역할
2) 교육 프로그램 계획자의
|
|
|
교육기관에서의 교사의 역할에 대하여 보고 느낀 점>
1. 유아교육기관에서의 교사의 역할
1) 양육자의 역할
2) 관찰자의 역할
3) 의사 결정자로서의 역할
4) 교육 프로그램 계획자의 역할
5) 모방 및 동일시 대상으로서의 역
|
|
|
학습자의 요구를 철저하게 분석하는 것이 가장 중요하다.
프로그램 시행 중에도 학습자들이 얼마나 즐겁게 프로그램에 참여하고 있는지, 학습자들의 비언어적 행동과 향후 설문지를 통해 만족도 평가에도 집중해야 한다. 또한 평생교육사(
|
|
메뉴펼치기
