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가족모임을 실제 진행해보면서 느낀 점을 공유하며 각자 다른 조가 겪었던 어려움과 팁을 나누며 실전에 대비한다. 마지막으로는 실제로 가정으로 돌아가서 가족모임과 가족레크리에이션을 실행해보는 과제를 안내하고 진행에 필요한 회의
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가족과 가정의 역할의 중요함은 여전하다고 할 수 있으며 점차 나만의 가정의 행복을 추구하는 소시민적 사고방식도 증가하고 있는 실정입니다. 이러한 현상이 그대로 여가에 투영된다고 할 수 있겠습니다. 서론
가족레크리에이션의
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여가와 가족관계
여가활동은 가족의 안정에 필수적인 요소는 아니지만, 가족을 한데 모아 주는 중요한 역할 을 하며 특히 가족은 사회화의 첫 번째 기초단위로써 여가, 레크리에이션, 주요 사회제도 및 관습 등 어린이들의 태도 형성에 중요
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가족분위기를 조성하도록 한다.
* 단체 사진 촬영 & 가족 단위사진 촬영
◇예비프로그램(실내 프로그램)
1. 가족신문 만들기
2. 오·엑스 퀴즈대회
3. 이구동성 게임
4. 연상 단어 맞추기
5. 댄스스포츠, 레크리에이션 댄스, 요가
◇예산안
-차량
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가족 레크리에이션을 위한 십계명
① 여가 의사결정에 있어 서로의 의견을 존중한다.
② 가족 모두가 함께 즐길 수 있도록 배려한다.
③ 실수에 대해 비난을 삼간다.
④ 격려와 칭찬을 아끼지 않는다.
⑤ 최대한 함께 준비하고 마무리한다.
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가족돕기, 재소자방문
⑤ 재해구호·자연보호 - 방재보급활동, 노력봉사, 물자구호, 기부금, 의료구 호, 명승사적 보존운동, 환경보호활동
⑥ 보건·의료 - 병원활동, 위생보급, 장기기증활동
⑦ 체육·레크리에이션 - 스포츠지도, 레크리에이션
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가족과 함께 ( ) ⑥ 친구들과 함께 ( ) ⑦ 기타 ( )
5. 일상생활에서 여가 활동이 어느 정도 필요하다고 생각합니까?
①전혀 불필요 ( ) ②필요 없다 ( ) ③그저 그렇다 ( ) ④필요 ( ) ⑤매우필요 ( )
☞ (5번 문항에서 “④ 필요, ⑤ 매우필요”라고
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가족과 함께 ( ) ⑥ 친구들과 함께 ( ) ⑦ 기타 ( )
5. 일상생활에서 여가 활동이 어느 정도 필요하다고 생각합니까?
①전혀 불필요 ( ) ②필요 없다 ( ) ③그저 그렇다 ( ) ④필요 ( ) ⑤매우필요 ( )
☞ (5번 문항에서 “④ 필요, ⑤ 매우필요”라고
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가족들의 행태를 보면, 그 가정이 어떠한 가정인가를 알 수 있는 바와 같이 한 사회의 청소년들의 태도나 행동 등을 살펴보면 그 사회가 어떠한 사회인가를 짐작할 수 있다. 푸른 산에서 자연환경이 제공해주는 질 좋은 요소들을 섭취하면서
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가족들을 초대하여 생신잔치를 진행하는 등의 특별한 행사를 진행한다.
5) 가족지원
가. 입소상담
입소자의 가족인 경우 입소자의 입소 생활 전반에 대한 궁금점이나 제안사항 등을 담당 사회복지사와 상담할 수 있다. 상담시 입소자에 대해
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가족사항
1) 가족에 대한 대략적 소개
아버지
어머니
형
누나
3. 성장과정
1) 0세-취학전 -
2) 초등학교 -
3) 중 학 교 -
4) 고등학교 -
5) 대학 입학부터 - 현재
4. 예비 000(희망하는 직업 또는 진로)로서 자신의 장단점(신체적, 심리적
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.중.하
TOEIC
가족관계
관계
성 명
년령
최종출신학교
직업 및 근무처
직위
기타사항
혈 액 형
신 장
㎝
체 중
㎏
시 력
좌) /우)
자 기 소 개 서
지원구분
신입 / 경력
지원부문
지원자
성
장
과
정
성
격
및
장
단
점
지
원
동
기
입
사
후
포
부
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.중.하
TOEIC
가족관계
관계
성 명
년령
최종출신학교
직업 및 근무처
직위
기타사항
혈 액 형
신 장
㎝
체 중
㎏
시 력
좌) /우)
자 기 소 개 서
지원구분
신입 / 경력
지원부문
지원자
성
장
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성
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장
단
점
지
원
동
기
입
사
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포
부
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가족사항
2. 지원동기
3. 자신의 장점 및 특기
4. 입사 후 포부
<생산 · 품질관리 합격 자소서 2>
1. 성장과정
2. 지원동기
3. 성격의 장단점
4. 입사 후 포부
<생산·품질관리 합격 자소서 3>
1. 성장배경 및 가족사항
2. 지원동기
3. 대학
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레크레이션 기술로 학생들의 집중력 이끌어내
3. 수학 강사 자소서
<성장과정 및 교육배경> 4남매의 장녀로 태어나 늘 동생들에게 모범을 보이며
<생활신조 및 가치관> ‘눈물이 날 때까지 열심히!’
<강사로서 자신의 강점과 경험> 흥미
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