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및 치료, 동문사 2014
박종팔 저, 가족 상담 및 치료, 양서원 2014
고성혜, 성미애 저, 가족상담및치료, 한국방송통신대학교 2012
김혜숙 저, 가족상담 및 치료, 신정 2012 1. 전생애 발달과정에 따른 가족의 과제
1) 영아기
2) 유아기
2.
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필요성과 효과
1) 영아보육기관
2) 영아 부모의 인식
3) 필요성
4) 효과
(1) 신체발달 및 건강 측면
(2) 인지언어발달 측면
(3) 사회정서 발달 측면
4. 보육경험과 영유아발달에 대한 생각
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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전생애 발달심리학. 박영사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 발달의 개념과 인간 발달에 관한 이론
2. 태아기, 영아기, 유아기, 청소년기, 성인기, 노년기의 발달 변화와 각 시기의 제반 문제
1) 태아기
(1) 태아기의 발달 변화
(2) 태아기의 제반
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가지 놀이활동
1) 탐색활동
2) 사물놀이
3) 극놀이
4) 구성놀이
5) 동작놀이
6) 게임
III. 유아기 또래관계
1. 유아기의 우정
2. 유아기 또래관계에 대한 부모의 영향
IV. 영유아를 대상으로 하는 조기교육
* 참고문헌
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따른 부모의 역할
I. 영아기의 부모역할
1. 보육자/보호자로서의 역할
2. 기본적 신뢰감 형성의 조력자로서의 여할
3. 자극제공자로서의 역할
4. 자율성 발달의 조력자로서의 역할
5. 학습경험의 제공자로서의 역할
II. 유아기의 부모
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