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사례마다 그 배경과 환경이 다르므로 일괄적으로 적용할 수 있는 토대를 제시하기 어렵다. 따라서 문제해결을 위한 노력이 더욱 많이 요구되고, 효과성에서도 이론적 틀을 제시하기 어렵다는 점이 있다.
III. 결론
1. 심리사회치료의 실천현장
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기대단계
4) 적응
5) 역할의 통합
V. 사례관리 과정
1. 기관에의 접근
2. 초기접수
3. 사정
4. 목표설정
5. 개입이나 자원을 확인하고 목록화하기
6. 연결
7. 점검과 재사정
8. 결과평가
VI. 적용분야와 과제
* 참고문헌
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가족이 한 목소리로
- 혼날 때는 온 가족이 모두 다 엄하고 냉담하게 대하여 사태가 심각하다는 것을 알게 한다. 이는 마지막으로 채원이의 욕을 완전히 뿌리 뽑는 데 큰 역할을 했다. Ⅰ. 본능이론
1.분석과 이론적용
Ⅱ. 좌절-공격이론
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 개인심리치료
I. 개인심리 치료이론
1. 치료목표
2. 치료원리
3. 치료기법
1) 생활양식 분석
2) 격려
3) 마치 ~인 것처럼 행
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발달배경
5. 구성 요소
6. 사례관리의 기능 - 2가지
7. 사례관리자의 역할
8. 사례관리의 과정
세 번째, 문제해결모델
1 역사적 기원 및 발달
2 기본 가정 및 주요개념
3 사회복지 실천에의 적용
네 번째, 인간중심모델
1. 기본 가정 및
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사례 연구나 관찰을 해야 할 것이고, 지적 수준이 낮은 내담자에게 알맞은 상담기법도 개발을 해야 할 것이다.
[참고문헌]
1. 권석만, 현대 심리 치료와 상담이론, 학지사, 2012
2. 김정섭 외 옮김, 스턴버그의 교육심리학, 시그마프레스, 2010
3.
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이론에서의 여성 불평등
4. 여성주의적으로 볼 때와 그렇지 않았을 때의 비교와 사례
1) 성폭력 수사 시의 2차 성폭력 사례
(1) 성폭력 수사 시의 수치심 유발
(2) 성폭력 수사를 여성주의적 시각으로 보기
2) 성희롱의 사회적 통념에 대한 사
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정신병리
III. 상담목표 및 과정
1. 사례 개념화의 단계
2. 치료관계 형성의 단계
3. 인지치료적 개입의 단계
4. 종결의 단계
IV. 상담기법
1. 인지적 중재
2. 행동적 중재
3. 스트레스 다루기
V. 아동상담에의 적용
* 참고문헌
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이론의 목표 2. 클라이언트와 사회복지사의 역할
3. 치료기법과 치료과정
4. 유용성 5. 문제점
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발달과정상의 요인에 관한 반성적 고찰
(1) 역동적 요인에 관한 반성적 고찰
(2) 발달과정상의 이해
① 발달과정상의 반성: 클
4) 환경조정
(1) 환경조정의 유형
(2) 환경조정의 전략
(3) 지지체계의 개발과 강화
(4) 새로운 자원의
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