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폭력 보호처분의 문제점", 한겨레, 2005.02.27
문순정, "보호처분을 받은 가정폭력가해자의 변화동기에 관한 연구", 경성대학교, 2009.02. 1. 가정폭력방지법 제정의 기본정신과 법적인 개념
2. 폭력행위자의 사회 심리적 특성
3. 가정폭력의
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다문화가족의 가정폭력의 문제는 다문화가족 자체가 안고 있는 특수한 상황에 가정폭력의 특수성이 더해져 그 현상과 원인분석에 있어서 다원적 차원의 접근이 필요하다. 이에 대한 방지대책도 법적인 차원에서 뿐만 아니라 제도와 운영면
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기본법과 건강가정지원센터의 설립근거
건강가정기본법은 대한민국에서 2004년에 제정된 법률로, 가정 내 폭력 예방과 건강가정 문화 정착을 목적으로 합니다. 이 법은 가정 내 폭력 문제와 가정 내 건강관리의 중요성을 인식하고, 이를 해결
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다문화가족지원센터에서 강사를 파견하고 지역아동센터에서 장소를 제공하는 방식으로 연계된다면 원활하고 지속적인 서비스를 제공할 수 있는 방안이라고 생각한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 결혼이주여성의 가정폭력, 성폭력에 관
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다문화 교육의 필요성 및 다문화가정자녀교육 지원방안」, 강원도교육과학연구원, 2008.
13. 박희영,「보육 보금자리를 통한 다문화 가정 아동 교육」, 경기도교육청, 2008.
14.「제2차 국가인적자원개발기본계획」, 대한민국정부, 2007.
15. 박성준
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다문화 교육의 필요성 및 다문화가정자녀교육 지원방안」, 강원도교육과학연구원, 2008.
13. 박희영,「보육 보금자리를 통한 다문화 가정 아동 교육」, 경기도교육청, 2008.
14.「제2차 국가인적자원개발기본계획」, 대한민국정부, 2007. Ⅰ. 서
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폭력전문상담. 시그마프레스. 36~41
4. 전선영 외(2011). 가족복지론. 신정 339~342
5. 전선영 외(2011). 가족복지론. 신정 339~342
6. 전선영 외(2011). 가족복지론. 신정 354
7. 장인실 외(2012). 다문화교육의 이해와 실천. 학지사 66~69
8. 강영실 외(2012). 장애
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다문화가정의 이해-결혼이민가정의 가정폭력, 자녀왕따, 학습부진-. 경기: 한국학술정보(주).
신미식(2011). 새터민의 민주시민교육과 평생교육의 역할. 『서석사회과학논총』, 4(2):77-107
이영아(2017). 다문화가정 아동을 위한 사회복지서비스 제
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○ 한부모가족지원법은 현대 산업사회로 들어서면서 급격한 증가세를 보이고 있는 한 부모 가정을 지원하기 위한 법임.
○ 부부의 사별, 이혼, 유기, 별거 등의 사유로 인해 발생하는 한부모가족은 부부가 함께 살아가는 가족에 비해 여러 가
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다문화가족 및 아동들에 대한 관심과 국가 정책적 개입의 활성화로 그들이 인간다운 삶을 영위할 수 있도록 해야 한다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
다문화가정의 이해 (결혼이민가정의 가정폭력, 자녀왕따, 학습부진) 문성식, 김이진 외
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