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전략 10p~11p
- 교칙위반 학생에 대한 개입
- 학교환경에 대한 개입
- 대안 교육
6. 프로그램 12p~14p
- 중도탈락 청소년을 위한 청소년 복지 정책
- 외
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따른 정책도 변화하는 것과 같이 각종 프로그램도 다양한 가족요구를 해결시켜 줄 수 있는 프로그램으로 변화해야 한다.
5) 전달체계의 재정비
(1) 통합적 전달체계의 구성
현재 우리나라의 가족복지정책 분야 중에 가장 큰 문제점 중에 하나
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복지연구」, 통권24호, 한국노인복지학회, 2004.
보건복지가족부, http://www.mw.go.kr/
한국노인문제연구소, http://www.kig.or.kr/
한국노인복지학회, http://www.koreawa.or.kr/
한국보건사회연구원, http://www.kihasa.re.kr/ 목 차
제1장 서론
제2장 노인장기
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가족 이해와 서로에 대한 이해 및 차이점을 수용하기 위한 교육내용과 연관되어진 가계도 그리기와 성격유형검사 등은 교육 대상자들의 흥미를 유발하고 교육효과를 높이기에 적절하였다.
참고문헌
한국건강가정진흥원 홈페이지
이선형,
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론의 영향을 받기 때문에 그로 인한 한계(과거 경험 조사의 범위, 성격탐구에 관한 문제, 클라이언트의 생활측면의 탐구영역 설정)를 무시할 수 없다.
(5) 클라이언트들의 관심과 가치관, 다양한 문제에서 오는 딜레마들을 사회복지사들이 어
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