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하고 전문적인 상담인력의 양성과 교육, 재교육에 대한 모든 가족상담 관련 활동을 체계적으로 추진해 나갈 필요성이 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 가족상담사가 된다면 가족상담이론 중 어떤 이론에 중점을 두고 가족상담을 할 것인
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하였으며 간접흡연으로 가족을 비롯한 주변인들에게도 유해하다는 것도 교육하였다. 흡연을 시작한 기간이 6개월 밖에 되지 않아 흡연 기간이 짧고, 흡연량도 많지 않으므로 보건교육을 통해서 충분히 금연이 가능할 것으로 본다.
청소년기
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하는데 중점을 두고 있다. 결혼이주여성들의 적응에 대해 논할 때 이들이 한국어를 습득하고 한국 요리를 잘하며, 한국식 자녀 교육과 가정교육을 강조하여 주로 ‘한국식 수용’을 증진하는데 일방적인 초점을 두고 있다. 따라서 앞으로 결
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하고, 각 환자에 대해 서비스를 제공해 줌에 있어서 효과적인 분업에 기초하여 어떤 형태의 전문적 판단이나 결정이 반드시 따라야 한다. 이것은 전문직 상호간의 공동사고를 통해서만 가능하다.
⑥ 순수행정 역할
행정적 업무의 과다로 인해
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할 부분인 것이다. 따라서 예방사업과 더불어 이를 통해 선별된 대상자에 대한 조기개입은 현 상황에서 가장 바람직한 접근법이라고 생각된다.
(2) 구출사업
학교 상담교사, 학교사회복지사, 청소년상담사 등 관련 인력을 활용하여 외톨이 성
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할 수 있을 것이며, 이에 따라 상담교사의 사이버공간에 대한 폭넓은 이해와 이를 통한 상담과 생활지도에 대한 올바른 인식이 있어야 할 것이며, 이를 통해 생활지도가 더욱 활성화되어질 것이다.
둘째, 향후 우리나라 학교상담은 핵가족화,
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이론적 배경 ………………………………………………………… 5
1. 우리나라의 이혼 실태 …………………………………………………… 6
1) 이혼현황 ………………………………………………………………… 6
2) 이혼의 종류
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그리 짧지 않음에도 불구하고 보육에 대한 평가나 보육과정에 대한 평가, 프로그램에 대한 평가가 제대로 이루어지지 않고 있었다고 하는 것은 어떤 이유이건, 누구의 책임이건 간에, 보육에 관심을 두고 있는 한 사람으로서 그 간의 보육 대
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상담원, (2002), 『가출 청소년의 이 해와 대처』
오혜경(2002), “가출 청소년경로현황 및 단계별 대응과제“ 청소년보호위원회, 가출 및 가족 정책포럼 「울타리를 뛰어 넘는 우리 청소년, 어떻게 할 것인가?」(2002. 5. 1) 자료집
이순형(2002), “
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상담소 확대실시
(2) 전문상담 기관을 이용
다. 강제화
라. 범위
2. 가정법원의 전문법원화
3. 가사조사관의 보완
가. 인력의 확충 및 인사체제 확립
나. 외부 전문기관과의 협력체제 구축
다. 중점법원 육성
라. 조사보
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하고, 심리적 안정과 삶의 질 향상에 일조할 것입니다. 또한, 지역사회 정신건강 증진을 위한 다양한 프로그램 개발과 참여를 통해 사회 전반의 심리적 안녕을 증진시키는 데 기여하고자 합니다.
직업 상담 분야 역시 중요한 진로 목표 중 하
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하다 보니 상대방이 말한 사소한 말도 기억을 하고 있는 좋은 습관이 생기게 되었습니다. 그렇게 심리와 상담이 이루어지는 이론적 심리학과 실제적 상담을 토대로 ‘중독’이라는 카테고리를 가지고 재활치료에 대해 배우는 것이 궁금해 관
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하는 인적자원에 부합하리라 믿습니다. 상투적으로 말씀드리는 것이 아닙니다. 그동안 나만의 노인복지를 만들기 위해서 꾸준히 준비해왔던 모든 경험과 지식을 바탕으로 주어진 일에 능력을 100%＋α 발휘할 수 있는 사람이 되어 있을 것이라
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중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. (단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동 포함) (1,500자 이내)
3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시
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중 성공적인 금융기업사례 연구조사를 위하여 농협증권을 조사하였을 때, 저는 반드시 이곳에 입사 할 것이다 라는 다짐을 하게 되었습니다. 그동안의 기업과는 색다르고 진취적인 분위기와 직원들을 가족같이 위하는 마인드는 제가 항상 마
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