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문제는 배우자간의 폭력 문제와는 달리 학대 부모를 강하게 처벌하거나 그로써 궁극적으로 가정 파괴까지 감수하는 접근보다는, 아동을 위험으로부터 보호하되 가정으로부터 분리하지 않고 아동의 학대가 이루어졌던 가족 상황에 외부에서
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가족문제=사회문제)
(11) 폭력피해자 예방 및 보호체계 기능 강화
(12) 폭력가해자 예방 및 사후대책 강화
(13) 서비스 네트워크 구축
(14) 실무자 대응역량 강화
(15) 법적 처벌의 강화
(16) 가족폭력을 근기(根基)에 발견
정부에서는 앞으로 상담업
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가족, 교사 그룹과 다른 사회 구성원들에 이르기까지 널리 적용되었다. 그러므로 이것은 다방면의 치료 장면에서 적용할 수 있는 기법이라 할 수 있다(Parrott, 2003), 일반교육과 부모교육, 부부상담, 가족상담, 집단상담과 같은 영역에도 적용되
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의욕고취 및 취업교육
▷취업알선
사업명
목표
사업진행내용
가족기능
강화프로그램
학대가정의
가족관계를 강화한다.
▷부부 상담
- 부부의 강점표현을 통해 효과적인 의사소통을 학습하도록
한다.
▷가족상담
- 가족내의 학대 문제에
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폭력에 관하여, 학생생활연구. 1.아동학대 STOP, 때리지 마세요, 굶기지 마세요, 혼자두지 마세요
2.아동학대의 정의 및 개념
3.아동학대의 유형
3-1.Kent의 아동학대가족
3-2.Moore의 아동학대가족의 유형
3-3.텍사스주 아동보호서비스 프로그
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의 지각 성향」.박사학위 논문. 서울대 학교 행정 대학원.
강병구 홍강의.(2007). 「의사들의 보고에 의한 한국의 가정내 아동의 신체적 학 대에 대한 연구」，가정폭력과 아동복지. 한국아동복지학회 제8회 국제학술 대회.
권미란.(2008). 「아
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내의 가정 폭력 상담소를 확충하여 가정폭력이 발생한 후 상담이나 신고에서부터 가해자와 피해자에 대한 체계적인 서비스망을 구축해야 한다.
7. 지역사회 내의 기관과의 협력 구축 활성화
지역사회는 가정 폭력 문제의 심각성을 널리 알려
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의 마음에 귀 기울이는 교사를 양성해 나가야 하겠다.
또한 학교폭력 발생시 안심하고 신고할 수 있는 시스템이 확대되어야 하겠다.
(3) 학교 내의 학생자치활동 개발 및 보장
현행 교육제도 내에 우리의 청소년들이 특별한 시간을 내어 다양
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폭력의 현황과 실태, 학교폭력 근절을 위한 토론회.
김준호 외(1999),청소년의 집단 따돌림에 관한 연구, 한국형사정책연구원.
김한태(2001),학교폭력의 실태와 문제점, 청소년 보호 위원회 비행 및 폭력 분과 발표자료.
박용인(2008),초등학교 학
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상담자는 보다 더 강한 직면을 하게 된다. 심지지어는 내담자의 행위에 대한 도덕적인 판단을 통해 심판적인 태도를 보이기까지 한다. 이렇듯 내담자의 모순을 대놓고 직접적으로 지적하는 강한 기법인 직면은 이 기법 외에 다른 기법이 이보
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3. 장애인과의 의사소통 및 관계 형성에 있어 본인의 강점과 이를 활용한 경험을 서술해 주세요.
4. 본인이 미리내장애인공동생활가정에서 일하고자 하는 이유와 입사 후 이루고 싶은 목표를 말씀해 주세요.
5. 면접 예상 질문 및 모범답안
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내담자들의 심리적 회복을 돕겠습니다. 심층 면담과 심리 평가를 통해 내담자의 문제를 정확히 파악하고, 개별 맞춤형 상담 및 치료 프로그램을 설계하여 효과적인 개입을 실천할 것입니다. 또한, 다양한 치료 기법과 중재 방법을 적용하여
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가족 모두가 안심하고 신뢰할 수 있는 돌봄 환경을 만드는 데 최선을 다하겠습니다.
감사합니다. 1. 치매안심센터 간호사 지원 동기
2. 치매 환자와의 효과적인 의사소통 방법
3. 치매 환자 간호 시 가장 어려운 점과 극복 방법
4. 치매 예
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상담 등 학업 과정에서 익힌 다양한 상담 기법을 실무에 적용하여 상담 효과를 극대화하고자 합니다. 또한 심리 평가 및 진단 능력을 활용해 내담자의 문제를 객관적으로 파악하고, 체계적인 상담 계획을 수립하는 데 역량을 집중할 것입니다
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가족 간 갈등 해소, 아동 발달 문제, 정서적 트라우마 회복 등 복잡한 문제에 대해 심층적 상담과 치료를 제공하며, 상담 프로그램 개발 및 운영에 참여하여 실질적 변화를 이끌어내겠습니다. 이를 통해 아동과 가족의 심리사회적 건강 증진에
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