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교육 프로그램이 진행되는데, 이러한 집단은 다양한 유형으로 나눌 수 있습니다. 이 논문에서는 가족생활교육에서의 집단의 유형을 설명하고, 그 중에서도 두 가지 유형을 선택하여 프로그램 사례를 조사하고 각 집단의 장점을 비교 분석하
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집단은 서로 다른 방식으로 가족들에게 도움을 제공합니다. 이 논문에서는 가족생활교육에서의 집단의 유형을 개괄 설명하고, 이 중 두 가지 집단을 선택하여 해당 집단들의 프로그램 사례를 조사하고, 그들의 장단점을 비교 분석하여 평가
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유형을 선택하고, 이들의 장점을 극대화하는 방향으로 프로그램을 운영해야 할 것이다. 가족생활교육에서의 집단의 유형을 설명하고 이 중 2가지 집단을 선택하여 집단별 프로그램 사례를 2가지 이상 조사하여 이들의 장단점을 비교 분석
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프로그램
2) 주변인을 대상으로 한 프로그램
3) 우리나라에서 이루어진 공격성 감소를 위한 집단상담 프로그램들의 한계점
2. 공격적 아동의 일반적 양상
3. 사회적 증진 프로그램에 대한 결론
4. 한계와 관련하여 몇 가지 후속연구를 위한
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프로그램 활용에 관한 연구
임옥희 목원대 교육대학원 2004 석사
인터넷 중독 예방상담센터 2005 사례집
인터넷 중독 예방상담센터: http://www.iapc.or.kr/ Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 청소년 사이버 중독의 개념, 분류 및 현황
1. 청소년 사이버 중독의
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