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서론
II. 가족 생활 주기의 이해
1. 결혼 전 단계의 사회복지 서비스
2. 결혼 초기 적응과 지원
3. 아동기 자녀를 위한 사회복지 필요
4. 청소년기 가족의 복지적 요구
5. 자녀의 독립과 사회적 지원
6. 노년기와 관련된 복지 서비스
III. 결론
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교육, 신문활용수업)의 평가
NIE부의 평가는 교육 과정의 목표, 내용, 과정에 부합되도록 하고, 전 영역에 대한 평가를 균형있게 해야 한다.
평가 목적과 학년의 수준을 고려하여 신뢰성 있고, 타당성 있는 평가 방법과 도구를 선택해야 한다.
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가족화와 탈젠더화의 차원을 충족시킬 수 없다. 또 최근 가족정책의 주요 이념으로 탈가족화가 중요하게 거론되고 있지만 탈상품화와 탈젠더화가 병행되지 않는 탈가족화는 가족과 개인 생활의 시장 의존도를 높이거나 성별분업 구조를 해
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필요성 (자신의 견해 포함)
[2] 매슬로의 동기 관련 이론 중 욕구위계론의 개요 및 단계별 설명과 예시를 제시하시오. 또한, 만성질환자 1인을 선정, 대면 혹은 비대면 방식으로 인구·사회학적 특성과 생활습관 특성을 조사하여 기술하시오.
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관련)
조인성
과장
13년
수퍼바이저
1시간
사회복지사1급
정지훈
사회복지3팀 팀장
7년
사업총괄담당 및 진행
5시간
사회복지사1급
송지영
사회복지사
3년
사업진행
8시간
사회복지사1급 1. 사업명
2. 사업개요
3. 사업의 필요성
4. 서비스대
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교육의 이론적 배경
1. 세대간의 갈등
2. 세대간 갈등에 관한 사회심리학의 이론들
Ⅳ. 세대공동체교육의 필요성
1. 고령화와 세대 갈등
2. 핵가족화와 세대 단절
3. 전통의 전수와 정신문화의 위기
4. 새로운 공동체 개념의 등장
Ⅴ.
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평가지표의 구성타당도에 관한 연구 :2012년 장애인생활시설평가 결과를 중심으로”.숭실대학교 대학원 석사학위논문. 1. 서론
2. 사회복지시설의 개념
3. 사회복지시설평가의 개념
4. 사회복지시설평가의 필요성
5. 사회복지시설평가
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교육구조의 변화
5) 여가시간의 증대
6) 가족구조의 변화
7) 대중매체의 영향
7. 중년여성의 평생교육을 위한 효과적인 교육방법 및 전략
1) 여성평생교육 프로그램
2) 자기주도학습
3) 학습지향적 참여
4) 활동지향적 참여
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프로그램의 내용과 특정한 청소년 집단에 얽매이지 않고 그 기관에서 가장 잘 다룰 수 있는 프로그램과 대상을 선별하는 방식
- 예를 들어, 인터넷 중독 청소년을 대상으로 하는 치료교육을 실시하다가 상황에 따라 일반 청소년을 위한 진로
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필요성
1) 사회복지조사의 개요
2) 사회복지조사와 새로운 상상
3) 사회복지조사의 중요성 및 필요성
2. 사회복지 관련 통계지표와 의미
1) e-나라지표
2) 사
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