|
교육의 취지인 누구나 교육을 받을 수 있게 위해서는 “5만원 이하”의 수강료가 적합하며, 노인 대상 수강료 감면 대책 등의 시책을 강구하여 65세 이상 노인이라면 누구나 참여할 수 있도록 할 필요가 있다. Ⅰ. 프로그램의 필요성 검토
|
|
|
가족구성, 인종, 성에 대해 비교적 다양하게 다루고 있다. 또한 제4차에 비해 제5차, 제6차에서는 문화에 관련된 내용이 크게 증가하여 시대적 요구가 반영된 것을 볼 수 있다. 유아교육기관의 다문화교육에 대한 실태조사에서 유아교육기관의
|
|
|
생활 요가와 생활 명상
다. 전 가족 체육활동
라. 독서 생활의 활성화
마. 노래방 운영과 악기 연주
바. 초청특강
사. 전체 모임의 활성화
아. 건강한 여가시간 활용의 지원
4. 시범운영과제의 종합분석
Ⅵ. 다음 연도에는 이렇게
|
|
|
교육(장애, 특수, 직업)의 운영현황
1. 시각장애학교
2. 청각장애학교
3. 지체부자유학교
4. 특수학급(중학부)
Ⅴ. 전환교육(장애, 특수, 직업)의 주요 요인
1. 개인
2. 가족
3. 학교
4. 직장
Ⅵ. 전환교육(장애, 특수, 직업)의 프로그램 단
|
|
|
생활보장의 원칙 / 보충성의 원칙 / 자립조장의 원칙 / 무차별 평등급여의 원칙
급여의 종류
→ 생계급여, 주거급여, 교육급여, 해산급여, 장제급여, 자활급여
5) 한부모가족지원법
모.부자복지법 → 한부모가족지원법으로 개정됨
07년 10
|
|
|
교육
(5) 후생복지
2) 근무환경의 문제점
(1) 직무만족
(2) 동료관계
3) 관리체계의 문제점
4. 영유아 보육시설의 종사자 및 관리체계의 개선방안
1) 종사자의 직무만족
2) 평가인증제
3) 정부의 재정분담의 방식의
|
|
|
교육기관과 가정 및 지역사회 연계의 필요성(중요성), 유형에 대해 설명하시오(10점)
1) 유아교육기관과 가정 및 지역사회 연계의 필요성
2) 유아교육기관과 가정 및 지역사회 연계의 유형
4. 본인이 유치원을 설립, 운영하는 원장이 되었다고
|
|
|
프로그램
(3) 지역사회의 실정을 포함하는 프로그램
3. 보육서비스의 질적 수준 향상을 위한 과제
1) 보육교사의 전문성 제고 및 처우 개선
2) 가족과 지역사회 요구에 적합한 프로그램 개발
3) 체계적인 보육프로그램 평가제도 마련
4) 보
|
|
|
개선
2) 가정폭력 예방대책 강화
(1) 가정폭력 대국민 인식개선 제고 및 신고체계 확립
(2) 생애주기별 예방교육 체계 확립
3) 가정폭력 관련 기관 간 긴밀한 협조의 필요성
4) 가정폭력 범죄에 대한 사법체계의 적극적 대응
2. 실천적 대안
|
|
|
교육
1. PRECEDE-PROCEED 모형
1) 사회적 사정(사회적 진단)
2) 역학적 사정(역학적 진단)
3) 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
4) 교육 조직적 사정(교육적 진단)
5) 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
6) 수행
7) 평가 (과정평가, 영향평가
|
|
메뉴펼치기
