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생활 편의나 기능 상태를 기준으로 하여 더욱 체계화하고 시설환경 개선을 위해 적극적으로 나서야 할 것이다.
2. 요양보호사의 과제
① 허가지정제로 개선 복지차원의 공공성 확보
② 행정체계개선을 통한 교육기관의 질적 향상 추구
③ 전
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청소년을 위한 복지정책 현황
2. 학업중단 청소년을 위한 정책적 제언
1) 학업중단 청소년에 대한 예방적 접근
2) 학업중단 청소년의 학교 복귀 및 학교생활 적응교육 실시
3) 대안학교의 개념과 기능의 확장
4) 직업훈련 프로그램의 확대
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마. 바우처 예산의 안정성
Ⅴ. 사회서비스 바우처 사업의 향후 전망과 장애인복지관의 역할
1. 사회서비스 바우처 사업의 확대
2. 장애 판정 및 서비스 욕구 평가 체계 개편
3. 변화하는 정책 환경에서의 장애인복지관의 역할
참고문헌
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생활방식을 확실히 이 해할 수 있는 활동들을 선택한다.
③ 장애의 본질을 이해하고 장애를 가진 사람들을 받아들일 수 있도록 돕는다.
다) 학교 교육에 대한 정성과 열정
① 장애아들과 친밀감(rapport)을 형성한다.
② 교실내에 긍정적이고 수
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가족, 교사 및 또래의 협조를 바탕으로 단순한 훈련이나 심리치료를 통해 치료할 수 있으므로 이러한 행동장애가 반사회적 행동으로 발전하지 않도록 사회복지사는 각별한 관심을 기울여야 할 것이다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 /
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교육
5) 한국의 장애인 소득보장과 장애인 고용촉진
5. 장애인복지정책의 새로운 방향
1) 사회적 편견의 제거와 장애인편의시설의 확충
2) 고립에서 사회적 접촉의 강화로
3) 인간다운 최저생활의 보장
4) 장애인 고용의 촉진과 직업재활
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생활설계를 계획하는 데 적잖은 어려움을 주
고 있다(참여 연대사회복지위 원회 , 2007).
* 참고문헌
- 원석조(2004). 사회문제론. 양서원
- 김영화(2005). 정치경제학적 사회문제론. 교육과학사
- 최선화 외(2002). 사회문제와 사회복지. 양서원
- 김경
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교육 : 정신의료사회사업 뿐만 아니라 정신장애인 에 대한 올바른 인식을 위한 교육을 통해 정신장애인에 대한 편견의 벽을 서서히 허물 어가고 우리 사회가 그들을 바르게 감싸 안을 수 있도록 도와야 한다.
참고문헌
김규수. 2006. 정신보건
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평가제도 도입
6) IMF와 노숙인 자립지원사업
Ⅳ. 사회복지관 사업
1. 가족복지사업
2. 징겨사회보호사업
3. 지역사회조직사업
4. 교육, 문화사업
5. 자활사업
Ⅴ. 사회복지관사업의 운영
1. 시설종사자 정년제의 실시
2. 후원금 사용 비
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교육 프로그램을 제공하는 방법을 이해하여야 한다. 셋째, 교사는 특수교육교사, 사회사업가, 소아과 의사, 언어치료사와 같은 전문가와 함께 과업을 수행할 수 있어야 한다. 그리고 유아의 요구와 가족의 요구를 충족시키기 위하여 팀 구성
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