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교육프로그램의 시행 등이 필요한 것이다. 이상과 같은 이론적 논의가 가지는 실천적 함의는 대단히 중요하다. 이와 관련하여 우리의 현실에서 보다 필요한 것은 실제 우리 사회 곳곳에서 이러한 사회복지운동이 일어나야 하며, 이를 사회복
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교육, 부모역할에 필요한 정보제공, 상담, 서비스 지원망, 자녀 돌보기에 유용한 기구개발 등의 활동이 필요하다. 따라서 장애여성 관련 연구에서는 자애를 가진 당사자의 관심, 경험, 욕구 등을 중요한 자료로 적극 수용하고 실질적이고 창조
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가족 양육의 보완
2. 청소년문제의 예방과 치료
Ⅲ. 청소년과 환경
1. 가정
2. 학교
3. 지역사회
4. 교우관계
Ⅳ. 청소년 복지 프로그램
1. 건전 가정의 육성
2. 교육기회의 제공
3. 청소년의 선도
4. 사회봉사활동의 기회제공
5. 유해환
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복지의 특성
4.청소년 복지의 발달 과정
①맹아기
②도입기
③전개기
5.청소년관련법과 행정체계
청소년관련법
청소년정책
3청소년행정
6.청소년복지의 과제와 전망
7.청소년 문제점과 해결방안
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협조 유도
1) 지역사회의 자발적 참여 유도
2) 지역사회에 대한 경찰활동관련 교육실정
3) 적극적인 범죄신고 유도
4) 자율방범활동의 지원 및 감독 강화
5) 지역사회의 조직화 및 타 기관과의 협력
3. 대중매체의 적극적인 협조
Ⅴ. 결론
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생활주기를 고려한 총체적인 재활체계를 형성할 수 있는 틀을 제공하였다.
둘째, 장애인복지서비스 분야에서 난제의 하나였던 서비스 실천에 대한 평가부분에 대해 서비스 질의 개선과 평가를 위한 기준을 제시하였다.
셋째, 장애인복지 운
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생활을 누리며 또한 소외되거나 따돌림 당하지 않으며 질병으로 인하여 가족과 사회로부터 버림받는 일이 없도록 성숙한 복지국가를 건설하고 나가야 한다는 결론이다.
※ 참고 문헌 및 인터넷 사이트
< 참고문헌 >
1. 유성호 외, 『노인
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관련된 연구, 서비스, 정책조언
￭ 아동돌봄 서비스 지원 프로그램 아래에서 질 높은 돌봄서비스 제공
□ the Family Assistance Offices
□ 호주 아동정책의 의의
Ⅲ. 싱가포르
□ 아동정책 담당 부서
□ 아동복지서비스
￭ Child Care Ce
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프로그램
(2)가족상담 프로그램
(3)학교연계프로그램
3. 청소년 복지 실천방안
1) 청소년 인권옹호사업의 생활화
2) 청소년복지의 향상을 위한 청소년복지지원법을 제정해야 한다.
3) 청소년 복지권이 보장되어야 한다.
4. 나의 견해
Ⅲ.
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가족력 (Family History)
Ⅱ. 심리 ․ 사회적 사정 (Psychosocial Assessment)
1. 심리 ․ 사회적 ․ 환경적 문제 (Psychosocial & Environmental Problem)
2. 강점 및 약점 (strength and Limitation / weakness)
3. 이용자원체계
4. 사정을 위한 이론적 근거 (
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