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가족생활교육프로그램을 실시하기 위한 가족생활교육자의 자질은 먼저, 교육 내용 영역에 대한 지식과 실제 문제적용능력을 가져야 한다. 둘째, 가족생활교육 분야 그 자체에 대한 지식과 정체성을 갖고 있어야 한다. 셋째, 다양한 교육적 방
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가족상담 및 가족치료 영역에서 유용하게 활용되고 있다. 즉, 부부와 가족구성원 간의 의사소통, 알코올중독이나 가족폭력과 같은 가족의 역기능성, 그리고 가족의 기능성을 평가하기 위한 가족유형 분류 등을 연구하는 데 효과적으로 적용
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  • 등록일 2017.12.14
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효과와 과학적 원리     1) 필요성과 효과     2) 과학적 원리   4. 웃음치료의 요소와 진행과정     1) 구성요소     2) 진행과정   5. 웃음치료의 적용분야와 프로그램 Ⅲ. 결 론 (느낀점
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다양한 모형을 수립해 나가야 할 것이다. <참고문헌> 고성혜, 성미애(2014) 가족상담 및 치료, 한국방송통신대학교출판부 김득성 외(2001) 가족치료, 시그마프레스 이장호(2009) 상담 심리학, 박영사 김형태(2008) 상담이론과 실제, 동문사 정문
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  • 등록일 2015.09.22
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그 적용대상을 확대하도록 하여야 한다(법 제31조). 10) 건강가정교육 국가 및 지방자치단체는 건강가정교육을 실시하여야 한다. 교육 의 내용으로는 결혼준비교육, 부모교육, 가족윤리교육, 가족가치실 현 및 가정생활관련교육 등이다(법 제32
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  • 등록일 2011.03.30
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논문 610건

교육과정평가원[2008] 다문화 교육을 위한 교수 · 학습 지원 방안 연구(II) : 사회과 교수 · 학습 프로그램 개발을 중심으로 유재신, 원광대학교 대학원,[2009] 다문화가족 자녀교육의 실태와 지원방안에 관한 연구 = A Study for Supporting the Educational
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  • 발행일 2012.11.21
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2. 적용대상사 범위확대 3. 재가장기요양보호 제공인력 인프라 및 기준마련 4. 전산시스템의 일부통합 Ⅴ.결론 <참고문헌>
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  • 발행일 2008.12.03
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생활안정을 위한 정부의 지원과 다양한 재활서비스의 체계적 제공,복지교육고용 등 관련분야의 연계를 통한 장애인의 자립자활 능력 배양, 그리고 편의시설 확충 및 국민의 인식개선을 통하여 가족과 이웃 및 지역사회가 장애인과 함께 사는
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  • 발행일 2012.04.20
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> < 표 1 > 연구집단의 연령 < 표 2 > 연구 집단의 학력 < 표 3 > 여가 활동의 참가 여부 < 표 4 > 여가 활동을 안 하는 이유 < 표 5 > 참여하는 여가 활동의 유형 < 표 6 > 여가 활동 참가자의 만족 여부 < 표 7 > 부산시내 여성여가기관 프로그램
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  • 발행일 2008.10.15
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활용한 발달적 게임 및 교육체조 중심의 응용영역활동을 통합하여 그 효과를 검증한 논문으로 유아의 통합적 발달을 위해 다양한 대소도구들을 활용하였지만, 아직 사용하지 않은 운동기구들이 있다. 차후에는 기초영역과 통합한 또 다른 대
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  • 발행일 2014.01.14
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취업자료 4,718건

수 있는 능력을 갖추도록 돕고자 합니다. 고려대학교 교육대학원 역사교육과에 진학하여, 역사교육의 이론적 기초를 다지고, 실제 교육 현장에서 적용할 수 있는 구체적이고 효과적인 교육 방법론을 개발하는 것을 목표로 하고 있습니다.
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생활습관 5. 치매안심센터 간호사의 주요 업무 6. 치매 환자 가족 지원 방법 7. 인상 깊었던 치매 환자 간호 경험 8. 치매 환자 맞춤 치료 방침 결정 방법 9. 치매 환자와 신뢰 관계 형성 방법 10. 치매 예방 프로그램 계획 시 중점 사항 11. 치
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두 번째 편 1.지원동기 2.학창시절 및 사회 경험 3.성격의 장단점 4.생활신조 및 가치관 5.직무 경험 및 경력사항 Ⅲ. 방사선사 합격 자소서 세 번째 편 1.성장과정 2.성격의 장단점 3.경험 및 경력사항 4.지원동기 5.입사 후 포부
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  • 직종구분 의료, 간호직
그리고 학생들의 능력에 따른 교수법도 개발하도록 하겠습니다. 저희 고등학교가 정보활용시범학교를 하면서 다양한 첨단 매체로 공부하니, 그 전보다 훨씬 효율적이었습니다. 그래서 교육공학 분야도 소홀히 하지 않겠습니다. 각종 첨단 기
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  • 등록일 2008.12.03
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교육대학교 특수교육과 대학원을 졸업한 이후, 특수교육 전문가로서 다양한 분야에서 실질적인 변화를 이끌어내며 장애 학생과 가족, 그리고 사회 전반에 긍정적인 영향을 미치고자 합니다. 첫째, 특수학교 및 일반학교 특수학급 현장에서
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  • 등록일 2025.05.20
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