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개발과 함께, 디지털 접목을 통한 접근성 향상 방안 등을 모색해야 할 것이다. 결론적으로, 가족생활교육프로그램의 개발에 대한 이 접근모형은 구성원의 다양성을 반영하고 실질적 변화 유도를 위해 매우 유용한 틀임이 입증되었으며, 이를
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가족 유형에 맞는 맞춤형 프로그램 개발이 기대되며, 가족의 건강한 생활문화 형성에 큰 기여를 할 것으로 전망된다. 1. 서론
2. 본론
1. 가족생활교육프로그램의 필요성
2. 프로그램 개발의 이론적 기반
3. 프로그램 설계 및
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가족생활교육이 보다 폭넓고 지속가능하게 확장되어, 사회 전반의 안정과 행복 증진에 크게 기여할 것으로 기대한다. 1. 서론
2. 본론
1. 가족생활교육프로그램의 필요성
2. 프로그램 개발의 단계
3. 효과적인 실행 방안
3.
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가족생활교육 이론 및 프로그램 (한국가족관계학회편)
지은이: 김순옥, 김태현, 송정아, 오윤자, 유영주, 유은희, 이정연, 전길량, 정현숙, 최혜경, 홍숙자
발행년도: 2013년도
참고내용: 37page~86page(프로그램 개발 및 평가) Ⅰ서론
Ⅱ본론
1.
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가족에 있는 만큼 가족생활교육을 통해 더욱 효율적으로 가족문제를 예방하고, 치료하기 위해 노력해야 할 것이다.
그리고 최근 프로그램 평가교육에서 변화하고 있는 일반적인 추세를 보면, 다음과 같은 내용으로 요약되는데 1) 과학적, 측
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