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교육학과 박사학위논문.
민하영, (2008). “여성 한부모 및 양부모 가정의 모-자녀 의사소통과 청소년 자녀의 심리적소외감”, 한국가정관리학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한부모 가족이란
2. 한부모 가족을 위한 가족생활교육의 방향
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때문에 다른 환경보다 매우 효과적인 가족생활교육 환경이라고 할 수 있다.
5. 나의 의견
가족생활교육의 가장 중요한 기본 전제는 개인과 가정과 사회가 동심원상에서 서로 연결된다는 것이다. 가정은 사회의 기본 공동체로서 독자적인 특성
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가족생활교육 한국가족상담교육연구소 저 | 교문사 | 2013.09.30
가족복지학 조흥식, 김인숙 외 3명 저 | 학지사 | 2013.03.12 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육
가. 개념
나. 가족생활교육의 주요 프로그램
2. 현대인에게 가족
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가족. 도서출판 하우.
박주희(2006), 『현대가족을 위한 가족생활교육의 실제』, 구상.
김성심(2011). 가족건강성 유형과 건강가정 프로그램 요구도 분석. 석사학위논문, 한국방송통신대학교 평생대학원 가정학과. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가
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가족을 강화하고 개인과 가정의 안녕을 목적으로 하는 교육 프로그램을 개발하여 실시하는 것으로 발생 가능한 문제에 대한 대처 능력을 기르고 예방하는 가족생활교육이 필요하게 된 것이다. 하지만 현대사회에서 존재하는 다양한 가족의
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가족생활교육, 아동문학, 아동발달
가족생활교육 발정의 장애요소들을 알아보고 서술하시오 또한 요소들중 1가지 선택하여 자신이 생각하는 개선방안을 제기해보시오
1. 가족생활교육 발전의 장애요소
2. 요소들 중 1가지를 선택하여
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생활교육 실시형태
(1) 일반교육이 있다.
이는 주로 공식적인 교육제도인 중고교나 대학교에서 학생을 대상으로 과목으로 다뤄진다. 주로 결혼과 가정생활에 대한 이해를 돕고 건전한 가족을 만들어가는 태도와 기술을 교육한다.
(2) 프로그램
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1. 가족생활교육의 이해: 프로그램의 목적과 중요성
가족생활교육은 가족 구성원 간의 상호작용을 강화하고, 가족의 기능을 향상시키는 데 중점을 둔 교육 프로그램입니다. 이 교육의 주된 목표는 가족 구성원 모두가 건강한 가족 환경을 조
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이하는 시기입니다. 이 시기의 가족생활교육 프로그램은 이러한 과제들을 잘 해결할 수 있도록 지원합니다. 성인기에는 새로운 책임과 도전이 많아지는 만큼, 체계적인 교육과 지원이 필요합니다. 결혼 초기에는 부부 간의 조화로운 관계 형
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가족의 유대감을 증진시킬 수 있는 좋은 프로그램임
※ Apgar와 동료들은 가족생활교육의 성공을 위해 4P를 강조함, 기업대상 프로그램을 설계하는 과정을 다음과 같이 제안함
4P란?
프로그램(Program)
선전용 자료나 광고(Promotion)
가격(Price)
장
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