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재혼가정 성인자녀의 내러티브 정체성 탐구. 가족과 가족치료.
권혁출 (2014). 재혼모가 경험하는 재혼가족 갈등극복에 관한 현상 연구. 백석대학교 대학원 박사학위논문.
김미옥 (2014). 재혼가족의 생활적응 향상을 위한 부모교육프로그램 개
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여 가족생활 교육 프로그램을 개발 및 보급하고 있다.
(2) 가족생활주기에 따른 가족생활교육 실예
1) 미혼기 가족
어떤 가족에도 속하지 않는 젊은 가족으로서 결혼을 앞둔 독신 가족단계로 새로운 가족을 맞이한 준비를 하여야 한다. 이때는
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가족원 전원의 의사결정 참여와 타협능력이 있을 때이다. 반면에, 역기능적인 계부모 가족의 특징은 부모-자녀간의 결탁이 심하고 모든 가족원의 욕구가 충족되는 의사결정의 결여라고 지적한다.
7. 재혼가족을 위한 가족생활교육
1) 가족생
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가족복지, 서울: 형설출판사, 1993
유계숙· 임춘희· 전춘애· 천혜정(1998). 또 하나의 우리, 재혼가족 : 재혼가족에 대한 실태연구와 재혼준비교육 프로그램 모형 개발. 한국가족상담 교육연구소 개소 5주년 기념 학술대회.
김영화/이진숙/이옥
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프로그램 장려
- 비혼, 별거, 재혼, 이혼한 부모를 포함하여 모든 부모들이 경제적으로 안정되고 가능한 방법으로 자녀를 키우고 협력하도록 돕는 정책이 이러한 문제해결에 효과적임
참고문헌
김희성, 김충식 외 저, 가족생활교육, 공동체 201
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프로그램을 개발하고 제공할 필요가 있겠다. 김영신(2009)「재혼가족의 청소년이 지각한 친부모와의 촉진적 의사소통이 새부모와의 관계에 미치는 영향」성균관대학교 교육대학원 석사학위논문
④ 성공적인 재혼생활의 결정적 요인으로 작
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후 파트너와 비교하 여 공동영역을 확인한다.
활동 및 실습
파트너와의 첫 만남, 파트너의 좋은 점에 대해 생각해 보기
준비물
강의자료, Worksheet
제3단계: 부부의 유대감 형성하기
진행단계
교육내용
목표
재혼가족생활에서 부부유대감의 중
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가족여성연구원, 2009
- 이현숙, “한국 가족의 변화에 따른 부모 역할에 대한 성경적 접근”, 배재대, 2010
- 김혜경외, “가족복지론”, 공동체, 2006
- 김미옥, “재혼가족의 생활적응 향상을 위한 부모교육프로그램 개발 및 효과”, 경성대, 2014
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가족복지론”, 공동체, 2006
- 김미옥, “재혼가족의 생활적응 향상을 위한 부모교육프로그램 개발 및 효과”, 경성대, 2014
- 행정자치부, “재혼가정 자녀, 동거인에서 배우자의 자녀로 바뀝니다.”, 2016 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 동거인으로 표
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가족생활교육 이론
⇒ 가족생활교육의 이론과 특성 이해, 가족생활교육 프로그램을 개발하여 실행하고 평가 할 수 있는 능력에 초점
① 가족생활교육의 특성 및 전문성 이해
② 가족생활교육사의 역할 이해
③ 가족생활교육 프로그램 개발
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