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프로그램 사례 조사
2.1. 소규모 가족 그룹 프로그램 사례 1
2.2. 소규모 가족 그룹 프로그램 사례 2
2.3. 대규모 가족 그룹 프로그램 사례 1
2.4. 대규모 가족 그룹 프로그램 사례 2
3. 선택한 두 집단별 프로그램의 장단점 비교 분석
3.1 소규모
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가족
보다 분명한 역할의 분화, 역할 상보성의 증대
Bowen
정신분석학, 체계이론
능동적, 자제적, 직접적, 지도
치료자와 두 성인
용해의 감소, 자아분화 수준의 향상
Satir
의사소통
분명한 의사소통의 교사, 모델, 촉진자
부부와 4세 이상의 자녀
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가족을 대변하는 간호사의 역할에 대해 자신의 견해를 포함하여 기술하시오.
6. 문화간호역량이란 무엇인지 설명하고, 다문화간호 대상자 및 가족 대상 간호과정 적용 시 문화역량을 습득하는 과정을 제시하시오. 또한 자신의 문화간호역
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요약 <심리검사결과(해당사례에 한하여), 상담과정 요약>
Ⅶ. 사례관리 목표, 전략 및 계획 - 장애아동과 가족전체로 구분하여 두 가지 작성
Ⅷ. 김 아동과 모 심리평가 결과 보고
Ⅸ. 세부프로그램 내용
Ⅹ. 추후평가방법 및 지속계입계획
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프로그램 운영
1) 모둠집단의 조직
2) 모둠집단 활동 내용
2. 오늘의 명상 프로그램 운영
3. 금주의 노래 프로그램 운영
Ⅳ. 긍정적 행동과 행동감소
1. 관찰하기
2. 관찰을 종합하기
1) 기능별로 카드 모으기
2) 문제행동의 대표적 기능에
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