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과업으로는 배우자, 형제, 친구, 친지의 상실에 대처하며 자신의 죽음도 대비해야 하는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 가족생활주기로 본 발달과업을 토대로 나와 내 가족은 지금 어느 시기이며 어떤 발달과업이 있는가를 살펴보고 이를 토대로
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사정
1. 가족의 역할
2. 가족의 기능
3. 가족경계
4. 가족의 의사소통
5. 가족의 분위기
6. 정서적 친밀성
7. 가정 안에서 의사소통
8. 가족 안에서 적응의 어려움
9. 가족규칙
10. 가족생활주기
11. 가족신화
12. 가족권력구조
* 참고문헌
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이해
-신혼기 질병예방, 2세를 위한 피임법
부모됨
-부모됨의 준비:부모됨의 의미와 중요성, 준비된 부모되기, 좋은 부모되기, 나는 어떤 부모가 될 것인가, 영유아기 자녀발달에 따른 부모역할
-가족계획:가족계획 세우기, 양육계획 세우기
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있는가?
③ 어떤 지역사회체계와 자원을 파악하고 동원할 수 있는가?
(5) 심리사회적 개입: 사회복지사-클라이언트의 의사소통 유형
심리사회이론에서는 다양한 사례기록을 분석한 결과를 토대로 심리사회적 실천의 직접적 개입방법이 되는
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이것이 21세기의 노인 상이다. 1. 평생교육으로서의 노인교육
2. 인생주기교육으로서의 노인교육
1) 해빅헐스트의 노년기 발달과업
2) 김종서의 한국노인의 발달과업
3. 상실에서 오는 고독을 극복하기 위한 노인교육
4. 노년사회
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