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가족에 대한 이해 및 정서적 유대감 강화
3) 대상선정
① 방법 : 사회진단시 가족 내의 형제자매간의 문제를 가지고 있는 내담자를 정권유, 일반 프로그램 홍보를 통한 대상자 모집
② 대상 : 초중등 연령의 장애를 가진 아동과 그 형제자매
4)
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프로그램에 대한 반응은 좋아요. 1박2일로 진행했는데 반응이 좋아요. 남편 분들이 많이 도움이 되었다고 하시니까 진짜인지는 알 수 없지만 일단 저희는 믿는 거예요.
(이주여성인권센터 이주영씨)
위와 같은 시도를 통해 가족 내에서 서로를
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프로그램이 참여자들에게 긍정적인 변화를 일으킬 수 있도록 기획되어야 한다. 효율성은 프로그램 운영에 있어 중요한 요소이지만, 가족생활교육 프로그램의 궁극적인 목적을 달성하기 위해서는 효과성을 우선적으로 고려해야 한다. 이는
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프로그램이 개발되어야 한다.
5. 가족복지측면 시각으로서의 프로그램 서비스
주부가 재정적인 문제 .이혼 .개인 및 가족의 보다 나은 삶의 질을 향상시키기 위해 노동시장에 뛰어들어야 하는 풍토가 이루어지고 있다. 가족복지 측면에서 개
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가족교육의 필요성 대두
* 다문화가족의 특성을 살펴보고 그에 근거하여 다양한 프로그램을 개발
* 언어적 의사소통에 많은 어려움을 가지고 있는 점
-> 다양한 시각적 자료(동영상, 만화자료, 사진 등)들을 도입하여 이해도를 높이고 실
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가족생활교육 프로그램에 대해 살펴보았다. 우리사회 많은 가족들은 사소한 문제도 슬기롭게 극복하지 못하고 있으며, 이에 가족내 역기능적 가족관계를 형성하거나 가족해체를 경험하고 있는 것이다. 가족생활교육 프로그램이 활성화된다
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프로그램의 경제성을 높이는데 효율적이긴 하지만, 성과평가와 마찬가지로 프로그램의 질적수준을 파악하고 높이는데는 한계가 있다.
Ⅲ. 결론
이상 가족생활교육에 대하여 알아보았다. 가족생활교육 프로그램이 목표로 삼는 가족은 건강
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프로그램을 2가지 조사하여 기대효과면에서 장단점을 기술해 보았다. 부모-자녀의 관계가 아동의 기능에 미치는 영향의 중요성에 대한 인식이 계속 이어져 오고 있는 가운데 이를 치료과정에 적용하는 경우가 늘고 있으며 가족놀이치료에서
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프로그램이 성인대상의 교육이기 때문에 교육자와 참가자들과의 친밀감을 형성하고 상호작용을 한다면 교육의 효과가 높아질 것이다. 교육자 자신이 재혼과 이혼등 다양한 가족형태에 대해개방적인 태도를 가지고 있어야 참가자와 교육자
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