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부모의 행동을 보고 아이의 행동이 좌우 된다.
관습, 행동양식 습득<------->모국어 학습<------->선악판단기준
3)가정 교육의 방법적 특성
신뢰와 사랑--심신양면의 교육--개성의 교육--부성과 모성 상보적 교육--직효적 교육
4)현대 가족
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사회활동 참여 권장
(3) 가족 차원 - 부양스트레스를 경감시키기 위한 가족지원 프로그램 필요
① 노인부양 원조체계로서 재가노인복지서비스 활용
②부양자 상담서비스 - 노인부양 관련 상담 및 사회서비스 제공
③ 노부모 이해 교육
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가족에 대한 사회정책 설명
① 사회복지서비스의 체계 전환
② 노인학대의 특성을 반영한 정책 수립
③ 재정관리 서비스 제공
④ 노인학대 유형별 대처방안 모색
⑤ 노인부양 관련 상담 및 교육
⑥ 노인 학대에 대한 적극적인 대
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현대사회와 가족복지/채옥희,홍달아기,손순,정은미/도서출판 신정/2004
가족관계/ 정현숙,유계숙/학지사/2001 Ⅰ.들어가며
Ⅱ.본문
1.가정폭력의 이해
1-1.가정폭력의 정의
1-2.가정폭력의 발생요인
1-3.가정폭력의 유형
2.가정폭력의 특
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사회적 발달 이론
(4) 인지 발달 이론
(5) 사회학습 이론
(6) 인본주의 이론
(7) 생태학적 이론
2. 현대사회에서 겪는 청소년들의 문제 행동 원인
1) 학교환경
2) 우울
3) 부모나 가족 간의 대화 단절
4) 유해매체
5) 가족유형
3. 시사점
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사회통제관점의 통합이론
4. 가정폭력의 결과
5. 가정폭력의 유형과 관련 사례
(1) 아내폭력
(2) 자녀폭력
(3) 노인폭력
6. 가정폭력의 대책
(1) 가정폭력 사건에 대한 관련기관 종사자의 인식변화
(2) 가정폭력 사건에 대한 법적 처리 절차의
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사회보장, 일신사.
송정부,1999, 사회복지학연구, 법지사. [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 빈곤에 관한 이론적 고찰
1. 빈곤의 개념과 특성
1) 빈곤의 개념
2) 빈곤의 3가지 측면
3) 빈곤의 유형
4) 빈곤선
2. 빈곤이 아동에게 미치는 영향
3. 빈
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가족과 한국사회』, 경문사
2002, 『가족제도의 변화가 사회문화에 미치는 영향』, 서울대학교 여성연구소
성정현, 2002, 『이혼 후 적응을 위한 집단프로그램 개발』, 한국가족복지학 9권 Ⅰ. 이혼의 개념적 정의 및 유형
1. 이혼의 개념
2.
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필요한데, 이 부분은 중앙정부가 법적 장치로 뒷받침해 주어야 한다.
Ⅵ. 결론
가족문제는 이제 더 이상 가정 안에 머물 수 있는 문제가 아니다. 가족 문제도 이젠 사회문제의 한 영역으로 취급하고 사회적인 대책이 요구 되고 있다. 현대 사
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3) 핵가족화 · 부양의식의 변화 ..................................... 6page
Ⅲ. 노년문제 및 대책 ................................................... 7page
Ⅳ. 결 론 ............................................................ 8page
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