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문제해결에 도달하려는 방법을 사용한다.
이 모델은 학습이론, 행동주의적 기술, 인지이론과 구조적 가족치료 등의 원칙과 기술을 받아들여 사회복지실천의 특징적인 기능과 요구를 수용하면서 발달하여 아동복지, 공공복지 서비스, 학교사
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문제해결에 도달하려는 방법을 사용한다.
이 모델은 학습이론, 행동주의적 기술, 인지이론과 구조적 가족치료 등의 원칙과 기술을 받아들여 사회복지실천의 특징적인 기능과 요구를 수용하면서 발달하여 아동복지, 공공복지 서비스, 학교사
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문제를 해결하려는 인구의 증가->이들을 위한 진로상담의 활성 화 필요
2)CD-ROM의 개발(개별적 진로탐색 도구)
3)진로탐색 프로그램의 개발과 상담사이트의 개설
5. 다양한 진로상담 프로그램 개발
1)진로상담의 필요성 증대에 반하여 학교현
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가족생활교육론, 창지사
유은희, 김득성(2005), 결혼초기 부부관계향상 프로그램의 효과검증, 한국가정관리학회,
권수정, 전영주(2007), ENRICH를 활용한 결혼초기 부부관계향상프로그램 개발 및 효과 검증, 한국가족치료학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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