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무엇인지를 암시하려했다.
참고문헌
채만식, 태평천하, 창작과비평사, 2007
채만식, 태평천하, 창비, 2006
권명아, 가족이야기는 어떻게 만들어지는가, 책세상, 2000
나병철, 가족로망스와 성장소설, 문예출판사, 2007
이강엽 외, 테마로 읽는 우리
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무엇인지 자신의 생각을 이야기하고 사회속에서의 가족의 의의와 가족의 기능에 대하여 논하시오
가족이란 무엇인지 개인적인 생각
가족의 의의
가족의 기능
가. 가족 내 기능
나. 대사회적 기능
가족기능의 변화에 대해서
현
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의의
Ⅴ. 토의학습(토론학습, 토의수업)의 유의점
Ⅵ. 토의학습(토론학습, 토의수업)의 지도
1. 분석설명토의
2. 문제해결토의
3. 활동보고토의
4. 예언토의
5. 토의활동 지도의 실제
1) 수용적인 분위기가 되도록 평소 학급 분위기를 이
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의의
2. 유아 미술 교육의 중요성
3. 유아 미술 교육의 과거와 현재
Ⅴ. 유아 국악 교육
1. 유아 국악 교육
1) 국악 교육의 정의
2) 유아기 국악의 중요성
2. 통합교육적 교육
1) 통합 교육의 개념
2) 통합 교육의
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자신과 만나게 하여 일치적 존재로 경험하게 하는 것 그리고 개인의 성장을 돕는 다는 부분이 좋았다. 사티어는 인간은 다른 사람과 관계하지 않고는 살아갈 수 없다고 한다. 하이킥 속에 가족의 모습을 통해서 가족의 의사소통이 얼마나 중
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