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치료적 개입 기법**
1. 상호교류의 유형의 실연
2. 경계선 만들기
3. 긴장을 고조시킴
4. 과제부여
5. 증상 활용
6. 분위기 조작
7.지지, 교육, 안내
[ 집단 따돌림을 당하는 고등학생에 대한 구조적 가족치료모델의 적용 ]
1.사례설명
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개입 기술…………………………… 10
1. 주요 기술…………………………………… 10
1) 상담기법………………………………………11
2) 해결 지향적 질문…………………………………12
3) 문제중심적 대화와 해결중심적 대화
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구조적 가족치료자의 역할…………………………8
3) 치료적 체계의 형성…………………………………8
4) 진단…………………………………………………8
4. 치료적 개입기법…………………………………………9
1) 합류…
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기법 / 김혜숙 / 학지사 / 2003
: 가족상담 및 치료의 이론과 실제 / 유옥 / 동문사 / 2012
: 네이버 지식백과 1. 구조적 가족치료모델(미누친의 모델을 중심으로)
1) 이론의 개념 및 특징
2) 핵심개념
3) 치료목표
4) 치료기법
5) 평가
2. 보웬
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모델과 사례”, 학지사, 2008
- 박정현, “한국가정에 있어서 고부갈등에 대한 통합적인 가족치료적 접근에 관한 연구”, 서울여대, 2003
- 보건복지부, “가족복지실천과정”, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. Bowen의 가족치료모델과 구조적 가족치
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미누친(Minuchin)의 가족치료이론 비교연구”, 총신대, 2009
- 이미영, “사티어의 경험적 가족치료 이론에 나타난 영성”, 한남대, 2005
- 김영애 가족치료연구소 사이트 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가족 간 문제에 대한 실제 사례
2. 위 사례에
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모델 이론연구
1. 과제중심모델의 등장 배경
2. 과제중심모델의 기본 개념
Ⅱ. 과제중심 모델의 특징
1. 과제중심모델의 특징
2. 과제중심모델의 목적과 개입원칙
3. 과제중심모델의 개입기법
Ⅲ. 과제중심 모델 실천 과정
1
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모델의 개입과정
(1) 관계형성 단계
(2) 동일시를 통한 자아구축 단계
(3) 클라이언트가 독립된 정체감을 형성하도록 원조하는 단계
(4) 클라이언트의 자기이해를 원조하는 단계
2. 정신역동모델의 개입기법
(1) 전이
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모델의 사회복지실천에서의 개입과정
1) 시작단계
2) 문제규명 단계
3) 계약단계
4) 실행단계
5) 종결단계
5. 과제중심모델의 사회복지실천에서의 개입기법
1) 의사소통기술
2) 탐색
3) 상황분석
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모델의 등장 배경 / 2
2. 과제중심모델의 기본 개념 / 3
Ⅱ. 과제중심 모델의 특징 / 6
1. 과제중심모델의 특징 / 6
2. 과제중심모델의 목적과 개입원칙 / 7
3. 과제중심모델의 개입기법 / 9
Ⅲ. 과제중심 모델 실천 과정 / 10
1. Epstein의
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