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차원
2.2 다측면 공정성 모델
2.3 통합모델
2.4 다세대 모델
3. 주요 개념 및 원리들
3.1 실존의 원리
3.2 대화의 원리
4. 자아의 형성
4.1 부모화
4-2 분열된 충성심
4.3 보이지 않는 충성심
4.4 회전판
5.1 치료의 목표
5.2 치료의 방법
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윤리를 갖고
상호작용 하며
살아가도록
돕는 활동
부모-자녀간 실존질서는
일방적 돌봄의 관계
돌봄 속에서 자아를 형성 01 기원 및 주요인물
02 이론의 기초
03 주요 개념 및 원리들
04 역기능의 가족관계
05 치료의 목표 및 방법
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변화에 따라서 체계를 스스로 바꾸는 순응.
4. 역기능의 가족관계
1) 경계선과 가족의 역기능
2) 격리된 관계의 역기능과 밀착된 관계의 역기능
5. 치료의 목표 빛 방법
1) 치료의 목표: 가족의 구조를 바로 잡는 일
5) 치료의 기법
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가족이 성숙한 인간으로 성장할 수 있도록 갈등과 대처 방식을 직접 경험하도록 하였다.
치료현장에서 사티어는 가족이 가장 원만하게 의사소통을 할 수 있는 방법을 가르쳐주었으며 부모와 자녀간, 형제간에 서로 사랑을 표현하고 그리하여
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가족이 성숙한 인간으로 성장할 수 있도록 갈등과 대처 방식을 직접 경험하도록 하였다.
치료현장에서 사티어는 가족이 가장 원만하게 의사소통을 할 수 있는 방법을 가르쳐주었으며 부모와 자녀간, 형제간에 서로 사랑을 표현하고 그리하여
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가족문제와 가족복지. 대왕사.
이여봉이미정(2003). 한국가족의 변화와 가족정책 : 전문가 의견조사를 중심으로.
이원숙(2004). 가족복지론. 학지사
이진경(2003). 한국 ‘가족계획사업’ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가족복지정책에 대한 이론적 고찰
1. 가
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이론적 고찰
1. 투명인간을 느끼게 해주는 언어 형상화.
2. 시 교육의 현황
2.1 교사 중심의 시교육
2.2 학생중심의 시 교육
3. 대화체 기법을 통한 시 형상화 교육의 향상방안
3.1 의사소통을 통한
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가족들의 지속적인 관심과 지지가 ct의 사회자립 및 치료에 도움이 됨을 이해할 수 있도록 설명할 필요 있음. 또한 긍정적인 의사소통 방법을 사용하여 긍정적인 지지체계가 형성될 수 있도록 함.
장기목표
단기목표
치료계획
1
재발을 예방하
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대화를 지속할 수 있다.
계획
1. 대상자와 대화 시 대상자가 이해하기 쉽도록 진술한다.
2. 대상자와 대화 시 혼란된 주제가 생기면 재진술 및 명료화를 요청한다.
수행
실제적 수행
이론적 근거
1. 대상자와 대화 시 대상자가 이해하기 쉽도록
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요인분석
2. 학교 환경적 요인
3. 사회 환경적 요인
Ⅶ. 청소년의 약물남용에 대한 문제점 및 대책방안
1. 청소년의 약물남용에 대한 문제점
2. 청소년 약물남용에 대한 대책방안
3. 치료 및 재활 대책
4. 치료
Ⅷ. 결론
참고문헌
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개설 과목 중 관련 관심 과목 ; 청소년비행론, 청소년복지론, 의료사회사업론, 가족복지론, 정신건강론, 상담심리 등
-지원관련 경력·수상실적
(생략) -자기소개
-지원학과 관련 학문적 방향성
-지원동기 및 학업목표
-연구계획
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방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제시하며, 선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다.
4. 학업
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방법은 어떻게 되나요?
68 백신의 원리에 대해 설명하세요
69 염증의 진행 과정을 간결하게 말해주세요
70 우리 몸에서 해독작용을 하는 기관은 어디인가요?
71 수용성 비타민의 의미와 종류를 말해보세요.
72 지용성 비타민의 의미와 종류를
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원리’의 영문판 Blessing of the Rainbow를 읽고 있습니다.
긍정의 힘을 강조한다는 데서 ‘the secret‘ + 성공하는 사람들의 습관 + 계속모드 +대뇌혁명
과 비슷하지만, 이 책은 좌뇌(지성), 우뇌(감성)가 의지계발 거듭시행 한다면, 골고루 발달시켜
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치료대상자들과 그 가족을 더욱 따뜻하게 이해하고 서로 마음으로 소통하는 데에 도움이 되리라 생각합니다.
제게 기회를 주신다면 성실하고, 무던하고, 따뜻한 자세를 유지하며 전문상담교사로 인정받을 수 있도록 최선을 다해나가겠습니
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