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가족복지론, 양서원 2013
오서진 저, 건강가정 복지론, 대한민국가족지킴이 2013
신은주, 김연희 외 저, 가족복지론, 청목출판사 2013 1. 가정폭력의 역사적 배경
2. 가정폭력의 개념
3. 가정폭력에 관한 이론적 관점
1) 페미니스트 관점
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폭력에 대한 이론의 개괄적 고찰
1. 가정폭력에 대한 이론
1) 정신분석이론
2) 사회학습이론
3) 인지행동이론
4) 가족체계이론
5) 여성주의이론
2. 가정폭력 행위자의 특성
III. 설문지구성과 조사대상자의 일반적 특징
1. 설문지구성과 조
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I. 서론
1. 가정폭력의 개념
2. 가정폭력의 이론
3. 가족폭력의 유형
II. 본론
1. 가정폭력의 실태
2. 가정폭력의 영향
Ⅲ. 결론
1. 가정폭력에 대한 개입
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가족 문제론」동아대학교 출판부
www.moge.go.kr 여성부
http://www.1366.or.kr/new 여성1366
http://www.women21.or.kr/news 한국여성단체연합 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 가정폭력에 대한 이해
2. 가정폭력 이론
3. 가정폭력의 실태와 특성
4.
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제38강 가족상담이론과 실제2
가정폭력을 중심으로
1. 가족상담의 필요성
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▪ 가족문제의 필요성
- 현대사회 스트레스
- 가족관련 문제(이혼, 가정폭력, 맞벌이, 한부모 가정 등)
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이론적 고찰
1. 아내학대의 개념
2. 아내학대의 원인
3. 아내학대의 유형 및 영향
Ⅲ. 아내학대를 바라보는 사회적 통념과 실태분석
1. 한국 가족문화를 바탕으로 한 사회적 통념
2. 아내학대에 대한 실태분석
Ⅳ. 아내학대의 예방을 위
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가족의 이해. 일지사.
홍순애. 2006. “가정내 폭력행위의 실태와 그 대책방안: 대전광역시에 거주하는 학대받는 아내를 중심으로”. 한남대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가정폭력에 대한 이론적 배경
1. 가정폭력의 개념
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폭력재단.
한국청소년개발원(2006),학교폭력 대책을 위한 지역사회 네트워크 실천적 운영에 관한 연구.한국청소년개발원.
황경식(2004),학부모(교사)를 위한 인성교육 가이드 북.교육부. 제1장 서론
제2장 학교폭력에 관한 이론적 배경
제
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폭력 현황과 대응방안에 관한 연구.서울 중앙대학교 행정대학원 복지행정학과 석사학위논문.
청예단(2010). 2009년도 전국 학교폭력 실태조사 보고서. 연구자료, 2010-02-001호. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교폭력에 대한 이론적 고찰
1. 학교폭력의 개
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폭력의 개념
제 2 절 가정폭력의 실태
1. 최초의 폭력시기
2. 폭력이유 및 빈도
3. 폭력방법 및 피해정도
4. 폭력시 대응방법
제 3 절 가정폭력의 원인
1. 사회적. 문화적 요인
2. 가족적 요인
3. 개인적 요인
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폭력 가해자가 평소 성적이 뛰어난 모범생이라면
-교사나 학교장이 상담일지를 보여달라고 한다면
-상담윤리에 어긋난 상담을 한 적이 있습니까?
-어떤 상담교사가 최고의 상담교사인가? 등
○전문상담교사
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개설 과목 중 관련 관심 과목 ; 청소년비행론, 청소년복지론, 의료사회사업론, 가족복지론, 정신건강론, 상담심리 등
-지원관련 경력·수상실적
(생략) -자기소개
-지원학과 관련 학문적 방향성
-지원동기 및 학업목표
-연구계획
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이론만이 아닌 전문 실무현장을 경험하며 가장 자유롭고 기회가 많은 4년간의 대학시절 다양한 사회경험(00랜드 영업팀 근무/ 야생동물을 사랑하는 진해시민모임 활동)과 자기개발(성폭력전문상담사, 가정폭력전문상담사, 요양보호사 1급, 운
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가족 전문가로 자리매김하며, 사회적 약자의 권리 보호와 복지 증진에 앞장서겠습니다.
마지막으로, 편입 후 습득한 이론과 연구 성과를 바탕으로 실천 현장과 사회 정책에 적극적으로 환류하겠습니다. 아동과 가족의 건강한 성장과 안정된
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가족 구조의 변화, 사회적 불평등, 그리고 사회복지 정책의 효과성에 관심이 있으며, 이러한 주제들에 대한 심도 있는 연구를 통해 사회과학 분야의 학문적 발전에 기여하고자 합니다. 이를 위해, 저는 사회학적 이론과 방법론, 통계적 데이터
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