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가족 구성원들의 일탈, 반사회적 행동 등 사회문제를 파생시키고 있다. 또한 현행 성폭력 문제 대책이 성폭력을 근본적으로 해결하는 데에는 한계가 있기 때문에, 아동 청소년 성폭력 예방을 위한 성교육 프로그램 마련 등 사회문화적 차원
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프로그램을 한 가지 이상 예로 들고, 학습내용과 연계하여 설명해 보았다. 교육연극에서의 즉흥극은 압축적 사고와 상상력의 순간적 촉발에 의존하여 표현된다. 때문에 일차적으로 깊은 사고에 의존하지 않은 것처럼 보이나 실제에서는 깊고
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프로그램의 내용
1. 학교사회사업프로그램의 문제
2. 학교사회사업프로그램의 대상
3. 학교사회사업프로그램의 실천방법
Ⅶ. 학교사회사업의 외국과 우리나라의 현황
1. 외국의 현황
2. 한국의 현황
Ⅷ. 학교사회사업의 실천모형
1. 전
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가족원의 성장 잠재력을 극대화시키기 위한 가족중심의 아동 보호 및 교육적 프로그램에 대한 필요성을 명확히 제시하고 있다.
참고문헌
김유숙(2000). 가족상담. 학지사.
김지선 외(1998). 가정폭력의 허상과 실상. 길안사.
권이종(2004). 청소년
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청소년기의 자아정체감(자아정체성) 형성
Ⅳ. 자아정체감(자아정체성)의 발달 과정
Ⅴ. 자아정체감(자아정체성)과 인성교육
Ⅵ. 자아정체감(자아정체성) 확립 프로그램
1. 자아정체감 확립 프로그램
2. 자아정체감 확립 프로그램의 목
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가족적 문제를 상담키 위하여 여러 병원과 복지기관을 이용하려 했지만, 조카집 근처엔 관련 시설이 없어나 미비하여 제대로 된 정신건강 관리를 할 수 없었다고 한다.
해결방안 - 청소년정신건강증진 프로그램 개발
청소년 정신보건을 담당
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청소년흡연의 사례
Ⅸ. 청소년흡연의 예방 과제
1. 학생들의 실태와 특성에 알맞은 실질적인 금연교육이 이루어져야 한다
1) 금연교육은 ‘금연예방교육’과 ‘금연지도’, ‘금연프로그램 개발과 시행’으로 나누어지도한다
2) 금연교
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가족의 문제는 여러 사회문제 빈곤, 청소년, 성차별 문제, 노인문제 등을 야기할 수있는 바 사회정책적 변화가 이루어지지 않는 다면 사회병리적현상들이 더욱 심각해질 것으로 보인다. 현행 가족과 관련된 정책과 프로그램은 가족의 기능을
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가족 56,161건(6.1%), 학업/학교 부적응 53,460건(5.8%) 순으로 많았음
< 청소년 상담센터 현황 >
(단위 : 개소, 건, %)
상담실수
(전국)
상담대상자별(청소년)
초등학생
중학생
고등학생
대학생
근로자
무직
2002
125
64,557
264,209
250,591
37,268
4,766
15,294
20
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가족의 관계성 향상을 위한 가족생활교육 프로그램을 개발하고 실행한 보고서를 작성해보았다. 앞서 서술한 바와 같이 청소년기 자녀와 부모와의 의사소통은 화목한 가정을 위해 매우 중요하다. 그렇기 때문에 부모는 자녀와 효과적으로 의
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