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록 하는 것이다. 즉, 아동의 바람직하지 않은 행동이 부모 자신이 적절한 행동의 결과를 제시해주지 않았거나 못했기 때문임을 인식하도록 하며, 훈련을 통해 적절한 행동의 결과를 제시해줄 수 있는 방법을 가르치는 것이다. 내용으로는 바
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심리학. 서울: 김영사
3. 김경희. 게슈탈트 심리학. 서울: 학지사
4. 이인정, 최해경. 인간 행동과 사회 환경. 서울: 나남출판
5. 이진환, 홍기환, 정영숙. 환경 심리학. 서울: 학지사
6. 박경란, 이영숙, 진귀연. 현대 가족학. 서울: 신정 출판사
7.
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가족학 이론 - 한국가족관계학회 편, 교문사, 2002
2) 이유경, 「아동의 자아 성장발달에서의 집단무의식의 역할 및 영향에 관하여」, 원광아동상담센타 회보 14호
3) 이부영, 「분석심리학적 입장에서 본 망상의 정신병리」, 한국정신병리진단
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심리학, 다우
최경석외 5명, 『한국 가족복지의 이해』, 인간과 복지
함인희(1995), 사회변화와 가족, 가족과 한국사회, 여성한구사회연구회 편, 경문사
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Collins 외(2001), 가족복지실천론, 나눔의 집&n
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가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리
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조근영, “치매노인가족의 가족기능에 관한 연구”, 이화여자대학교 석사학위논문, 2002.
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하상훈, “청소년의 자
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