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가족의 기능을 활성화함으로써 평등하고 민주적인 가정의 실현에 목적을 두고 있다.
활동내용
상담활동
이혼, 상속, 호적, 계약, 주택임대차, 채권 채무 문제들에 대한 법률상담과 가정폭력, 부부갈등, 시집갈등, 자녀문제 등의 가정문제를
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->욕구불만 폭발하여 폭력행위로 드러남 공생관계의 가족
-가정 내 폭력 자녀를 둔 가족-
1. 공생관계
2. 가정 내 폭력자녀를 둔 가족
3. 사례에 대한 가계도 분석 및 가족사정
4. 사례실연
5. 가족치료계획
6. 상담실연
7. 정리
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가족상담. 학지사.
김지선 외(1998). 가정폭력의 허상과 실상. 길안사.
권이종(2004). 청소년지도의 실제. 배영사.
권영상 외(2006). 가정폭력전문상담. 시그마프레스. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모․자녀관계 및 부모의 양육태도
2. 부모의
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가족치료 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ pp.16
3. 부부집단상담 프로그램 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ pp.21
4. 알콜중독자 자녀의 집단치료프로그램 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥
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폭력 경험 자녀의 적응을 위한 사회복지 실천 개입방안에 관한 연구
(대구대, 2001)
* 자문 : 안양 YMCA 가정폭력 상담소
가정폭력상담소 사이트
관할 경찰서 홈페이지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교 사회복지의 개념
2. 가족폭력의 정의
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가족복지의 이해. 서울: 인간과 복지.
최경호. 2003. 가정폭력의 위기와 상담. 경기: 한사랑가족상담연구소.
한국 여성의 전화 자료집, 1995. 한국 여성의 전화.
한남제. 2000. 현대가족의 이해. 일지사.
홍순애. 2006. “가정내 폭력행위의 실태와
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상담의 기능을 강화하기 위해서는 학교의 전담상담교사의 확충 또는 학교 내에 상담교사를 더 많이 보충하고 효율성 있는 제도로 개선하고 이를 활성화 시켜야 한다.
【참고문헌】
강복순(2005),학교폭력 예방에 관한 연구,
한세대학교 경찰법
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내용의 다양화가 성취되어 모든 학생들이 자신의 적성과 소질을 계발할 수 있는 여건을 마련하여 줌으로써 학교생활이 즐겁고 보람되도록 하여야 한다.
(1) 체계적인 학교상담 및 생활지도
교사는 학교폭력 가능성이 높은 학생들은 부모와의
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가족.「한국가족관계학회」,11:223-253.
여성가족개발원.(2007).「경기도내 국제결혼 이민가족 실태조사 및 정책적 지원방안 연구」.경기도청.
이안나.(2005).「한국 남성과 결혼한 필리핀 여성의 가족관계와 초국가적 연결망」.석사학위논문, 서
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가족을 위한 사회복지개입에 관한 연구 피해아동에 대한 초기 개입을 중심으로」 강남대학교 논문집 제27호.
이원숙.(2007). 「아동학대피해자 및 가족을 위한 사회복지적 개입에 관한 연구」. 강남대학교 논문집. 제29집.
안봉진.(2008). 「아동
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내용
자녀 및 가정의 문제유형별 부모교육 프로그램 개발
분기별 관내 부모상담 프로그램 시행
분기별 관내 부모교육 프로그램 시행
법률적, 제도적 측면에서 가족해체를 경험한 학생에 대한 상담개입을 구체화하겠다.
- 2분기 내 추진 및 완
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개설 과목 중 관련 관심 과목 ; 청소년비행론, 청소년복지론, 의료사회사업론, 가족복지론, 정신건강론, 상담심리 등
-지원관련 경력·수상실적
(생략) -자기소개
-지원학과 관련 학문적 방향성
-지원동기 및 학업목표
-연구계획
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내 응급상황 대비 방법
45. 귀가 안전
46. 할머니가 손자의 이름만 알고 있는데 찾아달라고 하면 어떻게 할 것인가?
47. 학부모로부터 귀가 시의 사고에 대한 모든 책임을 학부모가 지겠으니 자녀 혼자 귀가할 수 있게 해달라는 요청이 있
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내재된 잠재력과 가능성을 보았고, 매순간 발전을 거듭할 만큼 최선의 노력으로 지금 여기까지 왔습니다.
0000노인종합복지관은 저에게 사회복지사로서 가져야 할 다양한 전문적인 실무능력을 키워주었고, 통영해송노인전문요양원은 저에게
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내외 활동에 적극적으로 참여하였습니다. 그리고 봉사동아리 활동을 하면서 봉사정신과 사람들과 조화를 이루는 것이 중요하다는 점, 책임감, 성실함의 중요성을 배웠습니다.
4. 지원동기 및 포부
산업화와 핵가족화로 인하여 가족부양만으
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