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지역사회, 학생-지역사회, 부모-지역사회 관계에서 사회복지사는 전담자의 역할을 담당하나, 대부분은 사회복지사의 자원 활용역할이 가장 효과적이다.
Ⅲ. 결 론
미국의 학교사회복지사들은 자신의 사무실을 개별상담과 집단 활동을 위해
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사회성이 함양되며, 학교에 들어가서는 보다 조직적이고 체계적인 지식과 기술, 태도 문화의 전달과 창조력을 기르게 되고, 지역사회나 직장생활을 통해서는 사회에의 적응능력을 배우고 부단한 자기갱신의 경험을 축적하게 된다. 이들 과정
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문화원.
2. 류기형ㆍ남미애 외 4명(2018), 자원봉사론, 양서원
3. 이해주ㆍ곽삼근ㆍ최윤진(2019), 자원봉사론, 출판문화원.
4. 구승신ㆍ나상운 외 4명(2016), 자원봉사론, 정민사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 현대사회에서 자원봉사가 왜 더 필
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사회적 발달
1. 또래친구와의 관계형성
2. 자아개념의 형성
3. 성역할의 인식
4. 학교의 영향
IV. 아동기의 발달과제(발달과업)
1. 집단의식의 형성
2. 자신감과 근면성
3. 학습능력의 발달
B. 청소년기
I. 신체적 변화
1. 사춘기의 신
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요인
2. 심리적 원인
3. 사회문화적 요인
IV. 알코올중독의 진행단계
1. 알코올중독 전 단계
2. 알코올중독 전구단계
3. 위중한 단계
4. 만성적 중독단계
V. 알코올중독의 치료
1. 입원치료
2. 외래치료
3. 자조모임
* 참고문헌
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사회문화체계에 대한 이해
1. 가족, 집단, 조직 및 지역사회
일반체계이론은 개인, 가족, 사회집단, 지역사회, 사회사이의 상호적 관련성을 개념화할 수 있는 수단을 제공한다. Herr와 Weak1and(1979: 51-52)는 일반체계이론에 근거하여 가족체계 내의
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사회환경 (양서원) - 최옥채 박미은 서미경 전석균
인간행동이론과 사회복지실천 (학지사) - 김동배 권중돈 1절 인간관
2절 기본가정
3절 주요개념
1) 구조 및 조직적 속성
(1) 체계내부의 구조와 조직
(2) 체계외부와의 관계
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사회 환경의 변화에 무게를 더 두었던 인보관 운동은 집단 사회사업, 사회행동 및 지역사회조직활동의 바탕이 되었다. 미국에서 발달한 사회복지실천은 정규 교육과정으로 자리 잡으면서 실천현장과 교육체계의 상호 교류를 통해 전문화의
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지역사회조직의 발전으로 인해서 개인과 환경을 이분화하려는 경향이 증가하였다. 이러한 역사적인 모순과 방법론의 통합의 진전에 대한 반응으로서 생활모델 접근은 생태학적 관점과 개인 가족, 조직 내의 집단, 지역사회 그리고 문화적인
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사회복지사 양성에 초점이 맞추어져 있다.
2000년대 들어서 교통과 통신의 발달과 더불어 세계화가 진행되고 문화적 다양성을 지닌 인구집단이 증가하는 등 복지환경은 급변하고 있다. 따라서 이에 대응 가능한 사회복지교육을 위해서는 사회
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