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, 2012
- 유나래현, “악과 고통의 이해와 그 대처에 대한 연구”, 협성대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 최근 코로나 사태 속 나타난 인간관계 파괴 현상
2. 인간관계 파괴 현상을 설명하는 심리학 이론
3. 해결방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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서론
Ⅱ. 본론
1. 대인관계의 심리학 최근 코로나 사태 속에서 나타난 인간관계의 파괴 현상을 한 가지 기술하기
2. 이 문제를 설명해주는 심리학 이론을 적은 후, 이를 해결할 수 있는 방법을 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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주는 것이다.
5. 사회적 학습이론이 교사에게 주는 시사점
사회적 학습이론의 원리를 알고 있는 교사들조차도 아동의 관찰학습이 때때로 관찰대상이 인식하지 못하는 사이에 일어날 수 있다는 사실을 종종 잊게 되는데 이러한 사실은 때때로
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설명해주는 것 같다. 건강신념모델은 고혈압, 스트레스성 위염, 비만의 질병이 얼마나 심각한지 인식할 수 있도록 도와주었고, 장애가 적다는 것을 인식하여 건강 관련 문제에 있어 그 질병을 위한 예방 차원의 건강행위에 참여할 수 있는 가
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, 이정국, 이민화, 한국경영학회 발표논문집
p.1,678-1,704, 2017.08 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 개인의 심리상태
2. 심리적 행태와 이론
3. 매슬로의 인간욕구 5단계 이론
4. 문제해결 과정 및 사례
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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