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같은 가정적 요인, 학교에 대한 싫증, 교사와의 관계상의 문제, 이성동성친구요인과 같은 학교적 요인 등이 중요한 요인으로 나타났다.
형사정책연구원의 연구에서는 가출의 횟수와 가출이유 간의 관계를 조사하였는데 가출의 횟수가 늘어남
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가출이 상대적으로 많았으나 실제 가출이유에서는 이런 가정의 구조적 요인보다는 가족간의 관계의 질이나 친밀도 등 기능적 요인에 의해 더 많이 영향을 받는 것으로 나타났다.
또한 가출유형에서는 단독가출(13.0%)보다는 동성친구나 이성
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가출이라는 선택에 대한 좀더 폭넓은 또래 청소년들의 의견을 들어보지 못한 점이 단점이었다. 또한 효과적인 향후 대책 마련을 생각하지 못한 점과 통계 자료에만 치중하여 다양한 이유가 있는 청소년들의 가출에 대해 너무 수치로만 다가
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것이다.
Ⅳ. 참고자료
가출청소년의 이해와 상담 김향초 저 | 학지사 | 2009.01.20. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가출 청소년 문제가 발생하는 이유
2. 가출 청소년을 막기 위한 복지실천 방안을 사례를 중심으로 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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가출을 한 이유를 이야기 하려고 한다.
3. 내담자 욕구문제 해결 방안
클라이언트 ooo학생은 친구집에서 함께 거주하고 있는 것을 불편해 하고, 집에 도 들어가기 힘든 상황으로 상담사가 쉼터나 그룹홈을 연계하여 입소할 수 있도록 도움을
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이유로 활성화되지 못하고 있다. 그러다 보니 가출의 예방은커녕 청소년가출을 조기에 발견하는 것조차 어렵고, 설사 이들이 귀가 하더라도 재가출로 이어지는 악순환을 끊지 못하고 있다.
본 연구에서는 지금까지 논의된 각종 연구 결과를
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가출, 환각제 복용, 외래문화에의 도취, 약물, 술, 담배 등에 의존하고 있다.
이러한 다양한 문제들은 일차적으로 청소년 자신들에게 책임이 있지만, 이차적 책임은 입시 위주의 교육과 성인중심의 유해환경을 정화하지 못한 기성세대에게 있
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전반적 만족도
<표 Ⅴ-4> 가출충동을 느끼는 경우
<표 Ⅴ-5 > 자살충동을 느끼는 경우
<표 Ⅴ-6> 고민이나 걱정거리 의논 대상자
<표 Ⅴ-7> 대화태도에 대한 평가
<표 Ⅴ-8> 부모님과의 의사소통 유형
<표 Ⅴ-9> 학교폭력에 영향을 미치는 영향
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이유가 한 개인으로는 극복할 수 없는 사회의 구조적 모순에 기인한다는 점 때문에 더욱 관중에게 비극감을 고조시켜 주었다.
<두아원> 이 작품은 그 당시의 사회 암흑상을 잘 대변하고 있다. 공부하여 출세하기 위하여 딸과 여비를 바꾸
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이유로 가족이 해체를 경험하거나, 부모의 사망이나 가출 등으로 인해 부모 없이 남겨지는 자녀들을 양육하기 위해 형성된 조손가정은 더욱 더 그러하다.
이처럼 우리나라의 조손가정은 부모의 이혼 등 경제난으로 인한 가족해체가 원인으로
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이유는 심리 실험을 통하여 사람의 마음을 볼 수 있고 상대가 예측할 수 없는 것을 알 수 있기 때문이다. 퇴원 (이청준)
내 이름은 삐삐 롱스타킹 (아스트리드 린드그렌)
내 목은 매우 짧으니 조심해서 자르게 - 박원순 세기의 재판이야기
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이유는 사람들이 내가 누구인지 금방 알아차리지 못하게 하기 위해서지만, 나를 발견했을 때는 쉽게 붙잡을 수 있도록 하기 위해서다. 나의 뒷머리가 대머리인 이유는 내가 지나가고 나면 다시는 나를 붙잡지 못하게 하기 위해서이며, 나의
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이유에 대해서 띄어쓰기를 포함하여 1,000자 이내로 기술하여 주십시오.
2. 지원한 모집단위에서 공부하기 위하여 고등학교 재학기간 동안 어떤 노력들을 기울여 왔는지에 대해 학업능력, 특기능력, 모집단위 관련 활동(자유전공학부 지원자
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이유는 00학교의 건학이념인 ‘지혜-용기-선행’이 저의 교육이념과 일치했기 때문입니다. 사람이라면 올바른 지혜를 숙지하고, 그것을 실천할 수 있는 용기를 가지고 있으며, 그것을 바탕으로 타인에게 선행을 베풀어야 한다는 교육신조를
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이유를 구체적으로 기술하시오.
현대카드에 지원하는 저는 “영업소 영업 관리지원”업무입니다. 이러한 영업 관리 업무를 수행하기 위해서는 무엇보다도 영업인 못지않은 영업적인 마인드를 함양하고 있어야할 것입니다. 더욱이 21세기는
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