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소개글

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목차

Ⅰ. 청소년의식과 내외통제성

Ⅱ. 청소년의식과 공중도덕
1. 교통질서
2. 행락질서
3. 상거래질서
4. 공중질서
1) 공공시설 이용
2) 공원 이용
5. 기타 공중도덕

Ⅲ. 청소년의식과 사회의식

Ⅳ. 청소년의식과 부양의식

Ⅴ. 청소년의식과 가출청소년

Ⅵ. 청소년의식과 게임

참고문헌

본문내용

은 가정적 요인, 학교에 대한 싫증, 교사와의 관계상의 문제, 이성동성친구요인과 같은 학교적 요인 등이 중요한 요인으로 나타났다.
형사정책연구원의 연구에서는 가출의 횟수와 가출이유 간의 관계를 조사하였는데 가출의 횟수가 늘어남에 따라 ‘친구의 꼬임에 의한 가출’은 줄어들고 있는 반면 ‘아무 이유없이 그냥 충동적으로’, ‘그냥 집에 있으면 답답해서’라는 이유가 증가했다. 김향초는 청소년가출이 일어나는 데에는 개인, 가정, 학교 또래집단, 사회환경적 요인이 상호복합적이면서 역동적으로 작용하고 있다고 설명하고 가출원인을 개인적 요인, 가족적 요인, 또래요인, 학교요인, 지역사회환경요인 등으로 구분하여 설명하고 있다.
국내외 가출연구에서 가출의 원인이라고 이론적으로 제시되었던 것에 대해 실제 가출청소년과 비가출청소년을 대상으로 실증적 분석을 시도한 임명용의 연구에 따르면 첫째 결손가정, 둘째 생활 속의 심각한 스트레스 경험, 셋째 가족이나 주변환경에 대한 불만족, 넷째 어려움과 불만족의 책임을 남에게 돌림, 다섯째 부정적이고 폐쇄적인 가정 분위기, 여섯째 자율성의 결여 등이 중요한 가출요인이라고 밝혔다.
이상의 내용을 바탕으로 가출원인을 정리해 보면 청소년가출은 단순히 청소년이 집을 나가는 것이 아니라 집 밖으로 내쫓는 방출요인과 사회에서 끌어당기는 유인요인과 가출행위를 실제로 유발시키는 촉발요인 등의 결합에 의한 것이라는 점을 알 수 있다. 즉 방출요인으로는 가정요인과 학교요인이 크게 작용하며, 유인요인으로는 사회환경적 요인이 작용하며, 촉발요인으로는 청소년 자신이 느끼는 따분함, 일시적 충동 등이 작용한다.
Ⅵ. 청소년의식과 게임
남녀별로 하루 평균 게임 시간을 조사하였다. 하루 평균 30분이하는 여자가 23.5%이고, 남자는 12.5%, 하루 평균 1시간 정도는 여자가 33.7%, 남자는 21.8%로 응답하였다.
반면 하루 평균 게임시간이 3시간에서 4시간에 남자는 8.8%, 여자는 3.5%를 응답하였고, 4시간 이상 하는 경우는 남자가 10.1%, 여자는 2.1%였다. 오랜 시간 게임에 몰두하는 경우는 여자보다 남자가 우세한 경향을 보인다.
아이템을 소유한 학생은 남자가 67.2%, 여자가 32.8%로 남자가 훨씬 많았다.
또한 아이템을 소유한 학생들의 게임 시간은 1시간 30분에서 2시간 사이가 30.9%로 가장 많았으며 2시간 이상 하는 친구도 36.9%나 되었다.
아이템을 소유하지 않은 학생들의 게임 시간은 30분 이하가 37.9%로 가장 많았고, 1시간은 34.9%였다. 그러나 2시간 이상 하는 학생은 6.2%로 적은 편이었다. 따라서 아이템의 유무가 게임시간에 영향을 미치는 것으로 보인다.
참고문헌
권영재(1998), 청소년 의식조사, 학교교육연구
노혁(2002), 청소년복지론, 대학출판사
안재정(1992), 청소년문제의 오늘과 내일, 현대목회, 현대문화사
최현(1992), 청소년 생활세계와 청소년문화, 청소년 문화 심포지엄
체육청소년부(1992), 청소년백서
표갑수(1980), 청소년가출의 요인과 대책, 아산 하계호

키워드

청소년의식,   내외통제성,   공중도덕,   사회의식,   부양의식,   가출청소년,   게임