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다) 가정에서 식사시간에 대화 나누기 유도 방법 지도
라) 식사시간에 대화 내용에서 특색 있었던 것, 감동적이었던 내용을 1가지씩 기록하여 학급회의 시간에 발표하기.
Ⅵ. 향후 결손가정의 보호 대책
UN사무국이 발표한 세계정세정보에 따
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다. 또한 가출 청소년들의 실체를 인정하고 실태를 파악하여 가출한 청소년의 독립적인 삶도 법적으로 보호해줄 대책을 강구해야 한다고 생각했다. 또한 가출을 해 본 청소년들이 낙인찍힌 채 차별받지 않고 청소년의 인격 및 재능, 정신적,
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다. 또한 가출 청소년들의 실체를 인정하고 실태를 파악하여 가출한 청소년의 독립적인 삶도 법적으로 보호해줄 대책을 강구해야 한다고 생각했다. 또한 가출을 해 본 청소년들이 낙인찍힌 채 차별받지 않고 청소년의 인격 및 재능, 정신적,
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다. 학업점수를 둘러싼 스트레스와 갈등은 가출과 자살 등 중요한 청소년문제의 한 원인을 이루고 있다. 학교교육의 정상화가 시급하다 할 수 있겠다. 또한 상담활동의 강화, 특별활동을 통한 지도, 학교별 요 선도학생 파악 및 지도, 교외생
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다. 학업점수를 둘러싼 스트레스와 갈등은 가출과 자살 등 중요한 청소년문제의 한 원인을 이루고 있다. 학교교육의 정상화가 시급하다 할 수 있겠다. 또한 상담활동의 강화, 특별활동을 통한 지도, 학교별 요 선도학생 파악 및 지도, 교외생
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