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가치관과 직업가치관
Ⅳ. 가치관과 정보화사회
1. 효율적인 정보통신 소양을 지닌 사람
2. 정보화 사회에서의 시민의 덕
1) 자율성
2) 연관성
3) 초월성
4) 책임성
Ⅴ. 가치관과 광고
Ⅵ. 가치관과 동서양융합
Ⅶ. 가치관과 유교
Ⅷ
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사회가 개인과 집단 간의 균형을 찾기 위해 끊임없이 조정하고 발전하고 있음을 보여준다. 본인은 한국 사회가 전통과 현대, 집단주의와 개인주의라는 두 가지 가치를 조화롭게 융합하는 과정 속에 있다고 본다. 이는 단순히 한쪽 가치관을
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직업적 소양이 중요한 현대사회에서는 기술의 교육이 중요하다. 전통교육에서 기술교육을 경시하던 것을 변화시켜야 한다. 교육적 전통 계승, 극복 - 김충열, 『유가윤리강의』, 예문서원. 1. 동서양 교육의 주요 요소 비교
2. 유교적 교
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가치의 증대
5. 인터넷 상거래 규모 증대
Ⅶ. 디지털 시대의 소비자와 근로자
1. 소비자
2. 근로자
Ⅷ. 디지털 경제에서의 경제구조 변화
1. 소비자 중심의 시장
2. 기업구조의 변화와 생산성 증대
3. 국가경제의 성장 및 고용 증대
Ⅸ.
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직업가치관과 직업선택의 상호관련성에 관한 연구, 정보산업고등학교 학생을 중심으로, 경희대 교육대학원, 2000
○ 이한구, 직업과 윤리, 한국정신문화원, 1985
○ 이무근, 21세기 지식기반 사회 구현을 위한 직업교육의 방향과 전망, 지식 기반
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